Образовательная модель подготовки квалифицированных кадров для отрасли туризма

Аннотация

Ушбу маколада туризм индустрияси учун малакала кадрларни тайёрлаш масалалари урганилган, чунки кадрларнинг малакаси туризмда хизмат курсатиш сифатини оширишга таъсир курсатади. Бугунги кунда таълим сифати ва таълимни такомиллаштириш республика ривожланишининг стратегик йуналишларидан бири хисобланади. Калит сузлар. Туристик индустрия, туризм сохаси, кадрларнинг малакаси, туристик индустриянинг мутахассиси. Аннотация. В статье изучены вопросы качества подготовки специалистов туриндустрии, которое влияет на повышение качества туристского обслуживания. В настоящее время повышение качества образования является стратегическим направлением развития республики. Ключевые слова: туриндустрия, сфера туризма, профессиональные способности кадров, специалист туриндустрии Annotation. The article examines the issues of improving the quality of training specialists in the tourism industry, which affects to the improvement of the quality of tourist services. Nowadays improving the quality of education is a strategic direction of the development of republic. Key words: tourism industry, tourism, professional competence, tourism industry specialist Введение. В настоящее время туризм ва, поскольку прямо или косвенно связан со является активным элементом всего мира. многими отраслями народного хозяйства и с Сегодня сфере туризма в Узбекистане различными областями человеческих знаний. относятся как к стратегической отрасли эко- Мы считаем, что туризм – это одна из самых номики, так как туризм способен играть роль высокорентабельных отраслей экономики, локомотива в экономике любого государст- доходы от которой в ряде высокоразвитых Иқтисодиёт ва таълим / 2020 № 1 198 РЕКРЕАЦИЯ ВА ТУРИЗМ стран превосходят поступления от экспорта ния большого класса профессиональных за- нефти и нефтепродуктов. дач и наличия определенных личностных Важной особенностью развития туриз- качеств, а также владеющий профессиональ- ма считается жесткая ценовая и неценовая ными компетенциями. конкурентная борьба на внутреннем и меж- В настоящее время в республике наблю- дународном рынках. Она проявляется в по- дается такая тенденция, что ежегодный вы- гоне за внедрением современных техноло- пуск на рынок труда специалистов туристс- гий, в борьбе за своего постоянного клиента, кими вузами превышают количество вакан- привлечением и обслуживанием туристов, в сий, несмотря на развитие туристского биз- применении инновационных подходов к неса. При этом учитывается как повышение развитию туристских территорий. Развитию конкуренции при трудоустройстве выпуск- туризма в республике благоприятствует сов- ников между вузами, так и повышение ременная транспортная инфраструктура, требований работодателей к уровню профес- глобализация стран, развитие социальных сиональной подготовки и компетенции вы- отношений между ними. Расширяется ассор- пускников туристских специальностей. тимент все более необычных и интересных Сегодня работодатели очень требова- видов туризма, способных преподнести мно- тельны к выпускникам, т.е. они требуют на- жество новых знаний и впечатлений турис- личия опыта работы, владея профессиональ- там. ными компетенциями и навыками работы с Используемые методы. Практика ин- туристами, а эти навыки и опыт работы вы- новационного туристского образования тре- пусники могут получить в процессе прохож- бует необходимость формирования у специа- дения учебно-производственной практики во листа в области туризма не только опреде- время обучения в вузе. Программы учебно- ленных знаний и умений, но и особых про- производственных практик образовательных фессиональных способностей, применения учреждений туристского профиля должны полученных знаний на практике, в профес- ориентироваться на непрерывное повы- сиональной деятельности. При использова- шение таких характеристик менеджера по нии современных методов обучения можно, туризму, как квалификация и уровень под- гарантировать успешное развитие личности готовки, которые обеспечиваются посредст- будущего профессионала в образовательной вом приобретения профессионального опыта среде вуза. работы в процессе прохождения всех этапов Основная часть. Наряду с отраслью учебно-производственной практики в вузе. туризма развивает свои обороты и система Мы считаем, что учебно-производст- профессионального высшего туристского венная практика в вузе становится сегодня образования. Поскольку условия рыночных приоритетным направлением в учебно-вос- отношений предъявляют новые требования питательном процессе. От эффективности к выпускникам вузов туристического направ- организации, содержания, форм и методов ления, менеджерам туризма и определяют профессиональной подготовки менеджеров спрос и предложение, конкуренцию и конку- туризма в процессе учебно-производствен- рентоспособность кадров. Проблема конку- ной практики и последовательности всех ее рентоспособности выпускников образова- уровней зависит профессиональный рост тельного учреждения туристского профиля студентов как будущих конкурентоспособ- связана с переходом от процесс