Научные статьиM.H.Sayidova, S.U.Pulatova2025
KICHIK GURUHLARDA TA’LIM OLIShNING AFZALLIKLARI
Sаbirovа Muxаrrаmoy Nurbek qiz (Аndijon dаvlаt pedаgogikа instituti Pedаgogikа va psixologiyа kаfedrаsi) · Mahkamova Rahimaxon Bahodirjon qizi (Аndijon dаvlаt pedаgogikа instituti Texnologik tа‘lim yo‘nаlishi 302 guruh) · Yaxshiboyeva Shirin Madatjon qizi (Аndijon dаvlаt pedаgogikа instituti Texnologik tа‘lim yo‘nаlishi 302 guruh)
Современное образование и развитие · 2025
Аннотация
В данной статье анализируются преимущества обучения в малых группах. Обучение в малых группах помогает студентам глубже усваивать знания, активно участвовать в учебном процессе, развивать самостоятельное мышление и навыки командной работы. Кроме того, этот метод делает процесс обучения более интерактивным и повышает мотивацию студентов. Ключевые слова: малые группы, образование, интерактивное обучение, командная работа, самостоятельное мышление, мотивация, эффективность обучения Hozirgi kunda ta’lim tizimida samaradorlikni oshirish va o‘quvchilarning faolligini ta’minlash maqsadida turli metodlar qo‘llanilmoqda. Shulardan biri – kichik guruhlarda ta’lim olish usulidir. Ushbu usul o‘quvchilarning bilimlarni chuqur o‘zlashtirishiga, mustaqil fikrlashiga va jamoaviy ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. Ushbu maqolada kichik guruhlarda ta’lim olishning afzalliklari haqida so‘z yuritamiz. Ta’limning kichik guruhlarda ishlash usuli «ta'lim beruvchi-ta’lim oluvchi» dialogidan voz kechishni va «ta’lim beruvchi-guruh-ta’lim oluvchi» ko’rinishidagi uch tomonlama o’zaro munosabatga o’tishni nazarda tutadi. O’quv guruhi, tarkibi bo’yicha harakatchan kichik guruhlarga bo’linadi va ularning har-biri o’zicha o’quv materialini o’zlashtiradi. Tajriba shuni ko’rsatadiki, shu tufayli siz bilan ta’lim oluvchilar o’rtasida ancha mustahkam kontakt o’rnatiladi, shaxsiy va bir vaqtning o’zida ta’lim jarayonida jamoaviy ruhiy holat kuchayadi. Ta’lim oluvchilarning hamkorlikdagi harakati tashkillashadi, bu esa, o’quv-bilish jarayonini faollashtirishga, ularda empatiyani, kommunikativlikni shakllantirishga ko’maklashadi: -vazifani hamkorlikda bajarish jarayonida, ta’lim oluvchilarda, o’rtoqlari tomonidan bildirilgan fikrlarni muhokama qilishga motivatsiya paydo bo’ladi; -ta’lim oluvchilar bir-biriga savollar beradilar, shuning uchun, ular savollarni aniq shakllantirishni bilishlari zarur, javoblarni-argumentlashtirishni, tushunishga erishish uchun esa, ular bir birlarini diqqat bilan eshitishlari kerak; -guruhlarda ishlash paytida, zarurati bo’lganda, talim oluvchilar yordam berishlarini so’raydilar va Выпуск журнала №-20 Часть–5_ Февраль –2025 10 MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT boshqalarga yordam berishni o’rganadilar. Har bir ta’lim oluvchining potensial imkoniyatlarini rivojlanishi va amalga oshirilishi ta’minlanadi: -qobiliyatli va iqtidorli bolalar, ularni «maqtanganlik»larida ayblashlaridan Cho’chimasdan o’z qobiliyatlarini ko’rsatishlari mumkin. Ular, guruhda nafaqat Ta’lim beruvchi rolida bo’lishlari, balki ta’lim oluvchi rolida ham bo’lishlari mumkin va ta’lim beruvchi rolidagi o’z o’rtoqlari tomonidan baholanishi, raqib bo’lmasdan ulardan o’rganishi mumkin; 1. Yaxshiroq tushunish va chuqur o‘zlashtirish Kichik guruhlarda ta’lim olishning eng muhim jihatlaridan biri – bilimlarni yaxshiroq o‘zlashtirish imkoniyatining yaratilishidir. O‘quvchilar kichik jamoalarda mavzularni muhokama qilib, o‘zaro fikr almashadilar va bilimlarni bir-birlariga tushuntirish orqali yanada mustahkamlaydilar. Shuningdek, o‘qituvchi har bir o‘quvchiga ko‘proq e’tibor qaratishi natijasida ularning tushunmovchiliklari o‘z vaqtida bartaraf etiladi. 2. Faol ishtirok va o‘ziga bo‘lgan ishonchni oshirish Katta guruhlarga qaraganda, kichik guruhlarda har bir o‘quvchi dars jarayonida faol qatnashish imkoniyatiga ega bo‘ladi. Bu esa ularda o‘z fikrini erkin ifodalash, mustaqil qaror qabul qilish va muhokamalarda faol ishtirok etish ko‘nikmalarini shakllantiradi. O‘quvchilarning o‘ziga bo‘lgan ishonchi ortib, ular dars jarayoniga yanada qiziqish bilan yondashadilar. 3. Hamkorlik va jamoaviy ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish Kichik guruhlarda ishlash orqali o‘quvchilar bir-birlari bilan samarali muloqot qilish, jamoaviy ishlash va muammolarni birgalikda hal qilish ko‘nikmalarini rivojlantiradilar. Ushbu usul kelajakda ular uchun kasbiy faoliyatlarida ham muhim ahamiyat kasb etadi, chunki jamoaviy ishlash har qanday sohada muvaffaqiyatga erishishning asosiy omillaridan biridir. 4. Mustaqil fikrlash va tanqidiy yondashuv Kichik guruhlar o‘quvchilarga mustaqil fikrlash va o‘z qarashlarini dalillar bilan isbotlash imkoniyatini beradi. Ular mavzularni chuqur tahlil qilish, bahs- munozaralar o‘tkazish va muammolarga tanqidiy yondashish orqali intellektual Выпуск журнала №-20 Часть–5_ Февраль –2025 11 MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT rivojlanishadi. Bu esa ularning kelajakdagi kasbiy va shaxsiy hayotida muhim rol o‘ynaydi. 5. Dars jarayonining interaktiv va qiziqarli bo‘lishi Kichik guruhlarda dars jarayoni interaktiv va jonli o‘tadi. O‘quvchilar rolli o‘yinlar, muhokamalar, tadqiqot ishlari va amaliy mashg‘ulotlar orqali bilimlarini mustahkamlashadi. Bu esa ularning ta’lim olishga bo‘lgan motivatsiyasini oshiradi va bilimlarni uzoq vaqt eslab qolishlariga yordam beradi. 6. O‘quvchiga yo‘naltirilgan ta’lim Har bir o‘quvchining qobiliyati va ehtiyojlariga mos tarzda ta’lim berish ta’lim jarayonining muhim qismi hisoblanadi. Kichik guruhlarda ha
Доказательный фрагмент
«В данной статье анализируются преимущества обучения в малых группах.»
Образец извлечения
Демо-превьюВ данной статье анализируются преимущества обучения в малых группах. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.
- Цитирований
- 0
- Тип
- Журнал
- Страна
- Узбекистан
- Ключевые слова
- small groups, education, interactive learning, teamwork, kichik guruhlar, ta’lim, interaktiv dars, jamoaviy ishlash, mustaqil fikrlash, motivatsiya, ta’lim samaradorligi
Смежные источники
Общество и инновацииKhosiyat MAMATKULOVA2024
Лучшие интеллектуальные исследованияTursunaliyeva Anoraxon Umarbek qizi –, Hakimzoda Niyoziy +12025
Журнал мультидисциплинарных наук и инновацийFarangizUktamovna Khamidova, SohibaBuribayevna Israilova +22026