МЕТОДЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПОЭТИЧЕСКОГО ЯЗЫКА ЛИРИКИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ

Аннотация

Статья была посвящена поиску способов интерпретации поэтического языка лирики на уроках литературы в старших классах. Было рассмотрено, почему школьники часто теряют интерес к поэзии, и предложены методы, чтобы сделать уроки увлекательными. В работе были проанализированы теоретические основы как устроены тропы, ритм и образы в лирике. Были изучены классические подходы, такие как формальный и психологический анализ, а также современные идеи, включая цифровой анализ текстов. На практике были разработаны задания обсуждения стихов, создание антологий, поэтические квесты и использование программ для поиска ключевых слов. Были предложены таблицы и инфографики для наглядности. В итоге были даны советы учителям, чтобы помочь школьникам полюбить поэзию и находить в ней смысл. Ключевые слова. Поэзия, лирика, поэтический язык, интерпретация, уроки литературы, старшие классы, метафора, ритм, образы, тропы, формальный анализ, лингвостилистика, цифровая гуманитаристика.