К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

Значение интеграции и дифференциации образования, науки и производства в современной системе химического образования

Asel KURBANBAEVA

Общество и инновации · 6 · 373-377 · 2025

Аннотация

Ключевые слова: Интеграция образования, науки и производства — это интеграция, взаимное развитие и согласованная деятельность трёх дифференциация, основных сфер. В процессе интеграции объединяются химическое образование, усилия этих областей с целью повышения качества современная образовательная система, образования, ускоренного внедрения инноваций, а также наука и производство, ускорения применения научных исследований в инновационный подход, производственной практике. Интеграция предполагает практикоориентированное создание единой системы для эффективного обучение, использования знаний, технологий и научных разработок, научно-исследовательская деятельность, что способствует повышению эффективности всех качество образования, участников, а также служит развитию экономики и преемственность знаний. общества.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: Интеграция образования, науки и производства — это интеграция, взаимное развитие и согласованная деятельность трёх дифференциация, основных сфер.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: Интеграция образования, науки и производства — это интеграция, взаимное развитие и согласованная деятельность трёх дифференциация, основных сфер. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/2181-1415-vol6-iss4/S-pp373-377
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
integration, developments, which contributes to enhancing the efficiency of, differentiation, наука и производство, scientific research activity, ta’lim sifati, zamonaviy ta’lim tizimi, modern educational system, дифференциация, continuity of knowledge, practice-oriented learning, kimyo ta’limi, innovatsion yondashuv, инновационный подход, научно-исследовательская деятельность, innovative approach, химическое образование, integratsiya, современная образовательная система, ilmiy tadqiqot faoliyati, интеграция, fan va ishlab chiqarish, quality of education, chemical education, amaliyotga yo‘naltirilgan ta’lim, практикоориентированное обучение, преемственность знаний, качество образования, science and industry, bilimlar uzviyligi, differensiatsiya
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники