OLIY TA’LIM TIZIMIDA DUAL TA’LIMNI TASHKIL ETISH ASOSLARI

Аннотация

Вданной статье представлена информация об образовательных процессах будущих специалистов, обучающихся в высших учебных заведениях и механизмах их реализации. Ключевые слова: высшееобразование, дуальное образование, высшее учебное заведение, подготовка кадров, профессиональное образование, очная форма обучения, заочная формаобучения, вечернее образование. Annotation. This article provides information about the educational processes of future specialists studying in higher education institutions and the mechanisms for their implementation. Key words: higher education, dual education, higher educational institution, personnel training, professional education, full-time education, part-time education, evening education. Bugungi kunda Yangi O`zbekiston Respublikasida oliy ta‟limni tizimli isloh qilishning ustuvor yo’nalishlarini belgilash, zamonaviy bilim va yuksak ma’naviy-axloqiy fazilatlarga ega, mustaqil fikrlaydigan yuqori malakali kadrlar https://scientific-jl.com/luch/ 5 4 Часть-44_ Том-5_ Май-2025 tayyorlash jarayonini sifat jihatidan yangi bosqichga ko’tarish, oliy ta’limni modernizatsiya qilish, ilg’or ta’lim texnologiyalariga asoslangan holda ijtimoiy soha va iqtisodiyot tarmoqlarini rivojlantirish maqsadida ijobiy ishlar amalga oshirilmoqda. O`zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasida quyidagi ustuvor vazifalar nazarda tutilgan: -oliy ta’lim sohasida davlat-xususiy sheriklikni rivojlantirish, hududlarda davlat va nodavlat oliy ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil etish asosida oliy ta’lim bilan qamrov darajasini 50 foizdan oshirish, sohada sog’lom raqobat muhitini yaratish; -O`zbekiston Milliy universiteti va Samarqand davlat universiteti, Namangan davlat universiteti, Guliston davlft universitetini mamlakatimiz oliy ta‟lim muassasalarining flagmaniga aylantirish; respublikadagi kamida 10 ta oliy ta’lim muassasasini xalqaro e’tirof etilgan tashkilotlar (Quacquarelli Symonds World University Rankings, Times Nigher Education yoki Academic Ranking of World Universities) reytingining birinchi 1 000 ta o`rindagi oliy ta’lim muassasalari ro`yxatiga, shu jumladan O`zbekiston Milliy universiteti va Samarqand davlat universitetini birinchi 500 ta o`rindagi oliy ta‟lim muassasalari ro`yxatiga kiritish; -oliy ta’lim muassasalarida o`quv jarayonini bosqichma-bosqich kredit- modul tizimiga o`tkazish; -xalqaro tajribalardan kelib chiqib, oliy ta’limning ilg’or standartlarini joriy etish, jumladan o`quv dasturlarida nazariy bilim olishga yo`naltirilgan ta’limdan amaliy ko`nikmalarni shakllantirishga yo`naltirilgan ta’lim tizimiga bosqichma-bosqich o`tish; -oliy ta‟lim mazmunini sifat jihatidan yangi bosqichga ko’tarish, ijtimoiy soha va iqtisodiyot tarmoqlarining barqaror rivojlanishiga munosib hissa https://scientific-jl.com/luch/ 5 5 Часть-44_ Том-5_ Май-2025 qo’shadigan, mehnat bozorida o’z o’rnini topa oladigan yuqori malakali kadrlar tayyorlash tizimini yo’lga qo’yish; oliy ta‟lim muassasalarining akademik mustaqilligini ta‟minlash;oliy ta‟lim muassasalarida ta‟lim, fan, innovatsiya va ilmiy-tadqiqotlar natijalarini tijoratlashtirish faoliyatining uzviy bog’liqligini nazarda tutuvchi “Universitet 3.0” konsepsiyasini bosqichma-bosqich joriy etish; -oliy ta’lim muassasalari professor-o„qituvchilari, ilmiy izlanuvchilari, doktorantlari, bakalavriat va magistratura talabalarining yuqori impakt-faktorga ega nufuzli xalqaro ilmiy jurnallarda maqolalar chop etishi, maqolalarga iqtiboslik ko’rsatkichlari oshishi, shuningdek respublika ilmiy jurnallarini xalqaro ilmiy-texnik ma’lumotlar bazasiga bosqichma-bosqich kiritilishini ta‟minlash; -O„zbekiston oliy ta’lim tizimini Markaziy Osiyoda xalqaro ta’lim dasturlarini amalga oshiruvchi “xab”ga aylantirish; -oliy ta‟limning investitsiyaviy jozibadorligini oshirish, xorijiy ta’lim va ilm-fan texnologiyalarini jalb etish; -talaba-yoshlar ta‟lim-tarbiyasi uchun qo`shimcha sharoitlar yaratishga qaratilgan kompleks chora-tadbirlarni o`z ichiga olgan beshta tashabbusni amaliyotga tatbiq etish; -ta`limning ishlab chiqarish korxonalari va ilmiy-tadqiqot institutlari bilan o„zaro manfaatli hamkorligini yo`lga qo`yish;aholining ijtimoiy himoyaga muhtoj qatlamlari, shu jumladan imkoniyati cheklangan shaxslarning oliy ta’lim bilan qamrov darajasini oshirish, ular uchun infratuzilmaga oid sharoitlarni yaxshilash[1].“Ta`lim to`g’risida”gi O`zbekiston Respublikasi Qonuniga muvofiq yoshlarning kasblar va mutaxassisliklarni egallashga bo`lgan qiziqishlarini qo`llab-quvvatlash uchun keng imkoniyatlar yaratish hamda professional ta`lim tizimida dual ta’limni tashkil etish maqsadida ko’plab ishlar amalga oshirilmoqda. https://scientific-jl.com/luch/ 5 6 Часть-44_ Том-5_ Май-2025 Talabalar o`qishga O`zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi tomonidan tasdiqlangan qabul parametrlari doirasida vazirlik tomonidan ishlab chiqilgan alohida elektron platforma yoki O`zbekiston Respublikasi Yagona interaktiv davlat xizmatlari