O‘QITUVCHILARNING VIRTUAL TA’LIMDAGI ROLI

Аннотация

this article analyzes the content of virtual education, its benefits and the role of teachers in this form of Education. To improve the effectiveness of Virtual education, the basic requirements for teachers and the difficulties faced are covered. There has also been a reflection on the contribution and prospects that virtual education contributes to the modern educational process. Keywords: virtual education, online education, distance education, digital technology, teacher role, interactive education, student, student, modularity, economic efficiency, virtual learning environment, virtual teacher, independent lesson, internet, assessment, virtual presence. Kirish. Zamonaviy texnologiyalar rivojlanishi bilan ta’lim tizimi ham sezilarli darajada o‘zgarib bormoqda. An’anaviy ta’lim shakllari bilan bir qatorda virtual ta’lim ham keng tarqalib, o‘qituvchilarning rolini yangicha talqin qilish zaruratini tug‘dirmoqda. Raqamli texnologiyalar va mediaresurslar o'quv jarayonini yanada samarali va interaktiv qilish uchun muhim rol o'ynaydi. Ushbu texnologiyalarni to'g'ri va samarali qo'llash, bolalar va o'quvchilarga nafaqat bilim olishni osonlashtiradi, balki ularning ijodiy va kritik fikrlash ko'nikmalarini ham rivojlantiradi. Asosiy qism. Virtual ta’lim – bu internet va raqamli texnologiyalar yordamida masofadan turib ta’lim olish jarayoni bo‘lib, o‘quvchilar va o‘qituvchilar jismoniy makondan qat’i nazar, onlayn muhitda bilim almashadilar. Virtual (lotincha “Virtualis” - mumkin bo‘lgan, ya’ni muayyan bir sharoitlarda sodir bo‘ladigan yoki ro‘y berishi mumkin bo‘lgan) tushunchasi narsalar va hodisalarning vaqt va makonda mavjud bo‘lmagan, lekin obyektiv narsalar yoki subyektiv obrazlarning amalga oshish ehtimoli mavjud bo‘lgan jarayonni anglatadi. Virtual ta’lim texnologiyalari asosini multimedia, D texnologiyasi va simulyatorlar tizimi tashkil etadi. Virtual ta’limquyidagi asosiy shakllarda bo‘lishimumkin: www.wordlyknowledge.uz ILMIYMETODIK JURNAL JOURNAL OFIQRO –ЖУРНАЛ ИҚРО –IQRO JURNALI –volume 14,issue02,2025 ISSN:2181-4341, IMPACT FACTOR( RESEARCH BIB )–7,245,SJIF–5,431 Virtual ta’lim an’anaviy ta’lim shakllariga nisbatan bir qator afzalliklarga ega. Quyida ularning asosiy jihatlari keltirilgan: Qulaylik va moslashuvchanlik: Talabalar istalgan joydan va istalgan vaqtda ta’lim olish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. Ta’limjarayoni shaxsiy jadvalga moslashtirilishimumkin. Ko‘proq ta’lim resurslari: Virtual muhitda keng ko‘lamli ma’lumotlar, videodarslar, interaktiv topshiriqlar va boshqa ta’lim materiallari mavjud. Har bir talaba o‘zining o‘quv sur’atiga mos keluvchi resurslarni tanlashimumkin. Xarajatlarni kamaytirish: Yo‘l xarajatlari, yotoqxona to‘lovlari va darslik sotib olish zaruriyati kamayadi. O‘qituvchilar va talabalar uchun ko‘p hollarda bepul yoki arzon raqamli ta’lim resurslari taqdim etiladi. Texnologik ko‘nikmalarni rivojlantirish: Virtual ta’lim jarayonida talabalar va o‘qituvchilar zamonaviy texnologiyalardan foydalanishni o‘rganadilar. Raqamli savodxonlik oshadi, bu esa kelajakda ish bozoridaraqobatbardoshlikni ta’minlaydi. O‘qituvchilarning imkoniyatlari kengayadi: Virtual muhitda o‘qituvchilar ko‘proq talabalar bilan muloqot qilishi va global auditoriyaga chiqishlari mumkin. Ta’lim metodlarini interaktiv va innovatsion usullarbilan boyitish imkoniyati paydo bo‘ladi. Ko‘proq tahlil va baholash imkoniyati: Onlayn baholash tizimlari orqali talabalar natijalarini tezkor va aniq kuzatish mumkin. O‘qituvchilar talabalar faolligini tahlil qilish va mos strategiyalar ishlabchiqish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. Multimedia gurkirab rivojlanayotgan zamonaviy axborot texnalogiyasidir, multimedia maxsus texnalogiya bo’lib,dasturiy texnik taminot asosida kamputerda bir vaqtning o’zida matnli, tasviriy axbarotni tovushli va harakatli holda video filim holatida ifodalash mumkin. Multimedia – tasvirli ma’lumotlar bilan ishlashga qodir bo’lgan vosita hisoblanadi. Odatda multimedia deganda turli shakldagi ma’lumotlarni qayta ishlovchi vositalar majmuasi hisoblanadi, www.wordlyknowledge.uz ILMIYMETODIK JURNAL JOURNAL OFIQRO –ЖУРНАЛ ИҚРО –IQRO JURNALI –volume 14,issue02,2025 ISSN:2181-4341, IMPACT FACTOR( RESEARCH BIB )–7,245,SJIF–5,431 multimedia komputer tizimida matn, tovush videotasvirni va turli animatsiyalarni mujassamlashtirish imkoniniberuvchi zamonaviy axborotlartexnologiyasidir. Multimediaga mansub texnik vositalarga mos ma`lumotni, masalan, tovush va videoelementlarni, taqlidli, uzluksiz shakldan kompyuter tushunadigan raqamli shaklda o`tkazadi. Shu bilan birga, saqlangan va qayta ishlangan mos ma`lumotni inson adekvat qabul qila olishi uchun multimedia qiziqtirayotgan raqamlardan zarur obrazlar, masalan, tovush va videoelementlar yaratadi. Multimedia vositalari ta’lim berishning samarali va istiqbolli quroli boʻlib, u oʻqituvchiga an’anaviy ma’lumotlar manbaidan koʻra keng koʻlamdagi ma’lumotlar massivini taqdim etish; koʻrgazmali va uyg‘unlashgan holda nafaqat matn, grafiklar, sxemalar, balki ovoz, anima