ХУДОЖЕСТВЕННОСТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

Аннотация

Отличие художественного языка от разговорного языка заключается в том, что в нем все языковые единицы эстетически систематизированы, совокупляются для обозначения какого-либо определенного значения и выполнения общей художественной функции. Художественный язык на высоком уровне актуализирует языковые единицы, лексически обогащен, охватывает все факты контекста, в его структуру входят и языковые единицы, используемые в литературном языке. В статье раскрываются художественность и индивидуальные стилистические особенности поэзии. Ключевые слова: лингвоэстетика, авторский стиль, индивидуальный образ, поэтический язык, художественно-образное слово, стилистическая окраска, контекст, метафора, литота, фразеология, сравнение, полисиндетон. ANNOTATION: The difference between an artistic language and a spoken language is that in it all language units are aesthetically systematized, combined to denote a certain meaning and perform a general artistic function. The artistic language at a high level actualizes language units, is lexically enriched, covers all facts of the context, its structure includes language units used in the literary language. The article reveals the artistry and individual stylistic features of the poetry. Key words: linguoestetics, author's style, individual image, poetic language, artistic- figurative word, stylistic coloring, context, metaphor, lithota, phraseology, comparison, polysindeton. Художественность речи (слова) как материала художественного определяется его звучанием, внутренним смыслом, семантическим отношением к целостному контексту. Если использовать слова жол (дорога), бағ (сад), кеўил (душа), дүнья (мир), самал (ветер), шебер (мастер), қара (черный), жуўырыў (бежать), қызарыў (краснеть), жазыў (писать) и т.д. в их прямом значении, то они так и останутся словами с нулевой стилистической окраской. А если этим словам придать экспрессию с помощью авторского мастерства, в зависимости от контекста, они становятся художественными словами [1: 30]. В этой статье изучается художественность произведений поэта Ж. Избасканова, мастерство применения слова в его творчестве. Читая лирику поэта, мы становимся свидетелями того, насколько широко его 180 мировоззрение. Поэтический язык стихотворений поэта ярок, красочен, имеет экспрессивную окраску. Художественное слово, в свою очередь, формирует поэтический язык. Под поэтическим языком понимается язык, который используется в поэтических произведениях. Поэтический язык еще называют образным языком [2:26]. Мы обсудим образный язык, использованный автором в стихотворении под названием «Аппак-аппак кыс кары…(Зимний белый- белый снег…)» Аппақ-аппақ қыс қары… (Зимний белый-белый снег…) Аппақ-аппақ қыс қары (Зимний белый-белый снег) Жанымыздың қуштары! (Отрада нашей души) Гә пәрмана болады, (То кружится) Гә қолыңа қонады. (То ложится на ладони) Қубылып бир мың түрли,(Переливаясь на тысячи красок) Келтиреди күлкиңди! – (Вызывает искренний смех) Қытықлап нур ағысы… (Щекочет поток лучей) Ҳәтте әрман жағысы (Даже, когда берег мечтаний ) Қол созымда турғандай! (На расстоянии протянутой руки) Ығбал еди бул қандай?! (Что за судьба такая?!) Арасында қарлардың, (Среди снегов) Қапталынан таллардың (Мимо деревьев) Ушқынлап бир өттиң сен, (Ты пронеслась искрясь) Мени өртеп кеттиң сен, (Сожгла ты меня до тла) Сениң гүлдей түр-түсиң, (Твой лик , словно цветок) Белиң болса бир қысым! – (А талия , как у осы) «Нан писеди» демиңе… (Ты гордая, как никогда) Илестирип мени де, (Поразила и меня) Баратырсаң гүзардан – (Идешь ты по длинной дороге) Өмир жолың узарған. (Твой жизненный путь еще длинней) Сени аңсап ҳәрдайым (Всегда мечтая о тебе) Киятырман қардайын (Иду я, словно снег) Баўырыма басам деп! (Хочу прижать к груди) Әтирап – аппақ, (Вокруг белым-бело) 181 Аспан – көк!... (А небо как лазурь) [6:90] В этом стихотворении поэт уделяет внимание не только применению слов, но и его составу, звукам, ритму, а также знакам препинания. Сама тема этого произведения имеет стилистическую окраску. По названию стихотворения можно предположить, что в нем речь идет о зиме, снеге, но здесь имеется ввиду, в основном, любовные переживания лирического героя. Тема стихотворения говорит о пейзажной лирике, но здесь преобладает интимная лирика. Чтобы привлечь внимание читателя к выражаемой мысли поэт использует стилистическую фигуру такую, как апосиопеза, которая представляет собой обрыв высказывания, перерыв в конце фразы. Даже многоточие, поставленное здесь, носит стилистический характер. В таких строках, как: Қубылып бир мың түрли, Келтиреди күлкиңди! – Қытықлап нур ағысы… Ҳәтте әрман жағысы Қол созымда турғандай! – Қубылып бир мың түрли,(Переливаясь на тысячи красок) Келтиреди күлкиңди! – (Вызывает искренний смех) Қытықлап нур ағысы… (Щекочет поток лучей) Ҳәтте әрман жағысы (Даже, когда берег мечтаний ) Қол созымда турғандай! (На расстоянии протянутой руки) наблюдается повторение однородных согласных, которое называется аллитерация, при котором повторение однородных согласных звуков «қ» и «к»