К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2024

Эффективность использования саногенных технологий в развитии информационно-аналитической компетентности учащихся

Bekzod BAYDJANOV

Общество и инновации · 5 · 70-78 · 2024

Аннотация

Ключевые слова: В статье исследуется эффективность применения информационная саногенных технологий для развития информационно- безопасность, аналитической компетентности студентов. Анализируется управление стрессом, их роль в управлении информационными потоками, критическое мышление, образовательный процесс, развитии критического мышления и укреплении психологическая психологической устойчивости. Экспериментальные устойчивость, результаты подтверждают, что саногенные технологии информационный поток, способствуют эффективному управлению образовательные информационными нагрузками, снижению стресса и технологии, педагогические методы. обеспечению информационной безопасности. Разработаны практические рекомендации по их интеграции в образовательный процесс, использовании в работе психологических служб и реализации социальных проектов, направленных на повышение информационной безопасности.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: В статье исследуется эффективность применения информационная саногенных технологий для развития информационно- безопасность, аналитической компетентности студентов.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: В статье исследуется эффективность применения информационная саногенных технологий для развития информационно- безопасность, аналитической компетентности студентов. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/2181-1415-vol5-iss6-pp70-78
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
information security, Practical recommendations have been developed in the study, образовательные технологии, pedagogik metodlar, информационная безопасность, psychological stability, критическое мышление, educational process, педагогические методы, tanqidiy fikrlash, ta’lim texnologiyalari, axborot xavfsizligi, ta’lim jarayoni, educational technologies, управление стрессом, pedagogical methods, психологическая устойчивость, информационный поток, information flow, axborot oqimi, stress management, образовательный процесс, critical thinking, psixologik barqarorlik, stressni boshqarish
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники