Bolalarning yozish qobiliyatlarini rivojlantirish bosichlarida maslahatlar

Аннотация

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning yozish qobiliyatlarini rivojlantirish bosichlarida maslahatlar vayozishga o‘rgatishda amaliy ishdan foydalanish usullari haqida mulohazalar bayon etilgan.Yozish ko‘nikmalarini qobiliyatga aylantirish uchun ota-onalarga maslahatlar berilgan. Kalit so‘zlar: yozuv,ko‘nikma, savodxonlik,mashg‘ulot, tovush, yosh,ta’lim,yozish faoliyati, yozish mashqlari,bola,usullar, usullar, o‘yin.malaka,maktabgacha yosh,ta’lim,yozish faoliyati, yozish mashqlari, bola. KIRISH. Bolani yozishga qanday tayyorlash kerakligini, nimaga e'tibor qaratish kerakligini, nimaga shoshilmaslik kerakligini va nima uchun biror narsa ishlamayotganini yoki juda yaxshi ishlamayotganini tushunish uchun siz yozish jarayoni nima ekanligini tasavvur qilishingiz kerak. , yozish yozish malakasi qanday shakllanadi, a buni amalga oshirish uchun bola qanday ko'nikmalarga ega bo'lishi kerak.? Farzandlarimiz nozik vosita mahoratini kun davomida ko‘p marta ishlatadilar. Nonushta paytida erga tushgan mayda don bo‘laklarini terishdan tortib, uy vazifasining tepasiga ularning nomini yozishgacha, gitara darsi paytida torlarni chalishdan tortib, Pikasso durdonasini chizishgacha bo‘lgan har qanday narsa nozik vosita mahoratini o‘z ichiga oladi. Farzandingiz o‘z mahoratini oshirishga ishonch hosil qilish uchun quyida nozik motorli bosqichlar ro‘yxati keltirilgan: Oldindan yozish qobiliyatlari 12-18 oylik: Bolalar odatda qalin markerli qog‘oz varag‘idagi o‘z-o‘zidan paydo bo‘ladigan chizmalarga taqlid qilishlari kerak. 19-24 oylik: Bolalar odatda qog‘ozdagi vertikal zarbalar, gorizontal zarbalar va doiralarni taqlid qilishlari kerak. 2 ½ - 3 yosh: Bolalar odatda vertikal chiziqlar, gorizontal chiziqlar va doiralarni aniq nusxalashlari kerak. 53 “JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN” JURNALI VOLUME 3, ISSUE 01, 2025. YANUARY ResearchBib Impact Factor: 9.654/2024 ISSN 2992-8869 4-5 yosh: Bolalar odatda xoch, kvadrat, uchburchak va "x" ni ko‘chirish imkoniyatiga ega bo‘lishlari kerak. Bu, shuningdek, farzandingiz nomidagi harflarni shakllantirishni mashq qilishni boshlash yoshi. 5 yil: Bolalar odatda nozik motorli faoliyat uchun qo‘llarining ustunligini o‘rnatishlari kerak. 6 yil: Odatda, bolalar o‘z ismlarini nusxalashlari yoki yozishlari kerak. 6 yoshga kelib ular alifboni ham harflarni qoldirmasdan yoza olishlari kerak. Bolalar alifboni bosh va kichik harflarda shakllarni almashtirmasdan yozishlari kerak. 7 yil: Bolalar endi yozish paytida alifbo harflarini teskari o‘zgartirmasliklari kerak (masalan: "b" va "d"). Shuningdek, ular to‘liq jumlalarni yozish uchun tegishli bosh harflar va tinish belgilaridan foydalanishlari kerak. Bolalar nozik motorli ko‘nikmalarini turli sur'atlarda rivojlantiradilar. Farzandingiz kechiksa, bu tashvishga sabab bo‘lishi shart emas, lekin kasbiy terapiyani baholash kafolatlanishi mumkin. Yozish qobiliyatlari - ular nima? Avvaliga ko‘plab ota-onalar "yozishni o‘rganish" birinchi navbatda grammatika masalasidir, deb o‘ylashadi. Ular birinchi navbatda gaplarni to‘g‘ri tuzish, zamon va tinish belgilaridan to‘g‘ri foydalanishni o‘rgatish haqida o‘ylashadi. To‘g‘ri, grammatika yozuvni o‘rgatishning muhim tarkibiy qismidir. Ammo biroz o‘ylab ko‘rsak, grammatika yozishning muhim qismi bo‘lsa-da, samarali yozish ko‘proq narsani talab qiladi. Yozishni o‘rgatish uchun yozish jarayoni qo‘llanilsa, bolalar yozishni muloqot shakli sifatida tushuna boshlaydilar. Yozish qiyin ish. Farzandingiz fikrlarini so‘zlarga aylantirishda yoki bu so‘zlarni to‘g‘ri talaffuz qilishda qiynaladimi, yozish qiyinchiliklari bolalarni xafa qilishi mumkin. Murakkab o‘rganish farqlari yoki oddiy qiziqishsizlik kabi muammolar bolalarni yozishni yaxshi ko‘rishlariga xalaqit berishi mumkin. Biroq, basketbol yoki qo‘shiq aytishni yomon ko‘radigan bolalardan farqli o‘laroq, yozishni yoqtirmaydigan bolalar oqibatlarga olib kelishi mumkin, chunki yozish juda muhim mahoratdir. Biz bolalarga ularning istaklarini engishga yordam berishimiz kerak. Yozuv nutqning maxsus shakli bo‘lib, unda uning elementlari qog‘ozga (yoki boshqa materiallarga) og‘zaki nutq elementlariga mos keladigan grafik belgilar (grafema) chizish orqali mustahkamlanadi.Yozish o‘quv jarayonida shakllanadigan eng murakkab ko‘nikmalardan biridir. Yozishni o‘rganishning eng muhim elementi grafik yozish ko‘nikmalarini shakllantirish bo‘lib, unga parallel 54 “JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN” JURNALI VOLUME 3, ISSUE 01, 2025. YANUARY ResearchBib Impact Factor: 9.654/2024 ISSN 2992-8869 ravishda imlo ko‘nikmalarini shakllantirish amalga oshiriladi.Pertseptiv tartibga solish va tilshunoslik majmuasi Grafik mahorat - bu yozma tovushlar va ularning birikmalarini tasvirlash imkonini beradigan yozma qo‘lning ma'lum odatiy pozitsiyalari va harakatlari. To‘g‘ri shakllangan grafik mahorat sizga harflarni aniq, chiroyli, tushunarli va tez yozish imkonini beradi. Noto‘g‘ri shakllangan grafik mahorat yozishda qiyinchiliklar majmuasini yaratadi: bepa