К содержанию
РецензированоRU2024

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ -НЕОФИЛОЛОГОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ВУЗА

Эльвира Минибаева

Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования · 25-28 · 2024

Аннотация

Преподавание русского языка студентам-неофилологам фармацевтического вуза представляет собой сложную, но важную задачу, которая требует особого подхода. Эти студенты, как правило, не связаны с филологией и лингвистикой, но владение языком для них критически важно. Оно необходимо как для профессиональной коммуникации, так и для освоения специализированной терминологии.В статья будет рассмотрена специфика обучения русскому языку в фармацевтическом вузе, включая методы, задачи и подходы к обучению

Доказательный фрагмент

«Преподавание русского языка студентам-неофилологам фармацевтического вуза представляет собой сложную, но важную задачу, которая требует особого подхода.»

Образец извлечения

Демо-превью

Преподавание русского языка студентам-неофилологам фармацевтического вуза представляет собой сложную, но важную задачу, которая требует особого подхода. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Преподавание русского языка, teaching russian, Rus tilini o'qitish, студенты–неофилологиб фармацевтический вуз, students of non-philology at a pharmaceutical university, neofilologik farmatsevtika universiteti talabalari, профессиональная терминология, professional terminology, kasbiy terminologiya
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[4]ЮриспруденцияRUРецензированоОткрытый доступ