К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2026

LISTENING TO DIFFERENT ENGLISH VARIETIES AND ACCENTS

YOSH OLIMLAR · ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI · Poʻlatova Guli Nuriddin qizi (in-academy.uz/index.php/yo) · Teshaboyeva Nafisa Zubaydulla qizi (in-academy.uz/index.php/yo) · Named after Mirzo Ulug’bek (Jizzakh branch of the National University of Uzbekistan)

Молодые ученые · 103-23 · 2026

Аннотация

В этом исследовании изучается, как различные акценты английского языка влияют на восприятие речи на слух у неносителей английского языка, а также изучается их восприятие и мнение по этой теме. Исследование проводилось с 38 будущими учителями английского языка и использовало три метода сбора данных. Участники заполняли тесты на восприятие речи на слух, шкалу семантического дифференциала и рефлексивную работу. Аудиозаписи с различными акцентами английского языка использовались случайным образом в тестах на восприятие речи на слух. Результаты показали, что знакомство с мировыми английскими (WE) играет решающую роль в улучшении восприятия речи на слух и снижении предвзятости по отношению к акцентам неносителей английского языка. Ключевые слова: акцент, разнообразие, ротичность, интонация, ударение, сленг, идиомы, диалект, понимание, воздействие.

Доказательный фрагмент

«В этом исследовании изучается, как различные акценты английского языка влияют на восприятие речи на слух у неносителей английского языка, а также изучается их восприятие и мнение по этой теме.»

Образец извлечения

Демо-превью

В этом исследовании изучается, как различные акценты английского языка влияют на восприятие речи на слух у неносителей английского языка, а также изучается их восприятие и мнение по этой теме. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.5281/zenodo.14236331
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
accent, variety, rhoticity, intonation, stress, slang, idioms, dialect, comprehension, exposure.
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники