HORIJIY TILLARNI O’RGANISHDA INSON QOBILYATI VA SUN’IY INTELLEKT O’RTASIDA RAQOBATNING ISTIQBOLLARI VA MUAMMOLARI

Аннотация

В данной статье анализируются перспективы и проблемы конкуренции способностей человека и искусственного интеллекта в обучении иностранному языку. В эпоху глобализации и развития технологий потребность в изучении языка возрастает. Хотя у людей есть такие преимущества, как креативность, эмоциональный интеллект и социальное обучение, искусственный интеллект (AI) предлагает потенциал для больших данных, гибкости и эффективности итерации. В статье также обсуждается конкуренция между двумя сторонами и подчеркивается необходимость сотрудничества между людьми и ИИ. Будущие перспективы включают гибридное обучение, персонализированные программы и культурную интеграцию, которые помогут сделать изучение языка более эффективным и увлекательным. Ключевые слова: иностранные языки, искусственный интеллект, человеческий фактор, глобализация, AI, контекстное мышление, технологическое развитие, социальное обучение. Annotation This article analyzes the prospects and problems of competition between human ability and artificial intelligence in foreign language learning. In the era of globalization and technological development, the need to learn a language is increasing. While humans have advantages such as creativity, emotional intelligence, and social learning, artificial intelegent (AI) offers the potential for big data, flexibility, and efficient iteration. The article also discusses the competition between the two sides and emphasizes the need for cooperation between humans and AI. Future perspectives include hybrid learning, personalized programs, and cultural integration, which help make language learning more effective and engaging. Key words: foreign languages, artificial intelligence, human factor, globalization, AI, contextual thinking, technological development, social learning.