Развитие медиакомпетентности будущего педагога с использованием смешанного образования

Аннотация

Ключевые слова: В статье рассматриваются перспективы использования средства массовой смешанного образования для развития информации, медиакомпетентности будущих учителей и значение этой информация, компетентности в их профессиональной деятельности. информационная компетентность, Современный этап развития высшего образования медиаграмотность, характеризуется переходом к компетентностному подходу. смешанное образование, Быстрое развитие информационно-коммуникационных будущий учитель, технологий и увеличение доступа к медиаконтенту профессиональная различного типа (профессионального, образовательного, деятельность, педагогическая развлекательного и т. д.) активизируют интерес молодёжи деятельность, к использованию социальных сетей и интернет- дистанционное медиаресурсов. В контексте модернизации образования образование. особое внимание уделяется цифровизации, ключевая задача которой – создание интегрированной информационно-образовательной среды. Важность развития медиакомпетентности будущих учителей в информационном обществе возрастает, поскольку это способствует подготовке высококвалифицированных специалистов, эффективно справляющихся с профессиональными задачами.