Необходимость развития профессиональной компетентности при подготовке старших медсестры

Аннотация

Ключевые слова: Сестринское дело является важной частью профессиональная медицинского персонала. Эффективное развитие системы подготовка медицинских здравоохранения во многом зависит от уровня сестер, профессиональной подготовки среднего медицинского профессиональная компетентность, персонала как крупнейшей составляющей медицинского контент-анализ, персонала. Одними из понятий, составляющих базовую профессиональная систему подготовки медицинских сестер непрерывного мобильность профессионального образования, являются «профессиональная компетентность» и «профессиональная мобильность медицинских сестер». В данной статье освещается профессиональная подготовка медицинских сестер, необходимость развития творческих способностей и профессиональной компетентности в современных условиях. O‘zbekiston Respublikasi sog‘liqni saqlash konsepsiyasida tibbiyot xodimlarining kasbiy tayyorgarligi tizimini rivojlantirish bo‘yicha yangi talablar belgilab berildi. Hamshiralik ishi sog'liqni saqlash xodimlarining muhim qismidir. Sog'liqni saqlash tizimining samarali rivojlanishi ko'p jihatdan tibbiyot xodimlarining eng katta tarkibiy qismi sifatida hamshiralarning kasbiy tayyorgarligi darajasiga bog'liq. Uzluksiz kasbiy ta'limda hamshiralarni tayyorlashning asosiy tizimini tashkil etuvchi tushunchalari "kasbiy kompetentsiya" va "hamshiraning kasbiy harakatchanligi" dir. Ushbu tushunchalarning mohiyatini aniqlash uchun turli ilmiy manbalardan olingan ushbu tushunchalarning ta'riflarini ko'rib chiqing. Tushuncha mazmunini ochish usuliga qarab mantiqda turli xil ta’riflar ajratiladi. Ilmiy tadqiqotlarda eng ko'p qo'llaniladigan asosiylari quyidagilardir: – umumiy ta’rif, u aniqlanayotgan tushunchaga eng yaqin turni va faqat ma’lum turdagi ob’yektlarda mavjud bo‘lgan va ushbu turga kiruvchi barcha boshqa turdagi ob’ektlarda mavjud bo‘lmagan o‘ziga xos xususiyatlarni ko‘rsatadi; – irsi tarifi, ki dar asosi ashyo va tarzhoi moddahoi tahsiloti intikhobot; - obyekt, hodisaning muhim belgilarini aks ettiruvchi va uning o'ziga xos xususiyatlarini ko'rsatish orqali aniqlangan ob'ektni barcha boshqa ob'ektlardan ajratib olishni maqsad qilgan haqiqiy ta'rif; - atamaning ma'nosini ko'pincha boshqa, tanish va shuning uchun tushunarli atamalar yordamida tushuntiradigan nominal ta'rif; - ob'ektni unga xos bo'lgan operatsiyalar tavsifi orqali ifodalovchi operatsion ta'rif; Bunday ta'riflar ko'pincha ma'lum bir ob'ektning xususiyatlarini o'rganishning boshida, uning muhim va o'ziga xos xususiyatlari hali aniqlanmagan yoki tizimlashtirilmagan hollarda qo'llaniladi. "Hamshiraning kasbiy kompetensiyasi" va "hamshiraning kasbiy kompetensiyasi" tushunchalarining mohiyatini aniqlash uchun biz birinchi navbatda "kompetentlik" va "kompetentlik" tushunchalarini turli manbalardan ko'rib chiqamiz va ularning xususiyatlarini ajratib ko'rsatamiz. Keyin biz hamshiraning kompetentsiyalari va 305 Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 08 (2023) / ISSN 2181-1415 kompetentsiyalarining ta'riflarini beradigan ilmiy manbalarga ko'ra ushbu tushunchalarning ta'rifiga to'xtalamiz, shuningdek, ushbu tushunchalarni Soliqni saqlash tizimi standartlariga muvofiq ko'rib chiqamiz. Ko'pgina xorijiy va mahalliy ishlar kompetensiyaga asoslangan yondashuv, kompetentsiya va kompetentsiya muammolariga bag'ishlangan. Jahon amaliyoti va ta’limda nisbatan yangi uslubiy qo‘llanma bo‘lgan kompetensiyaga asoslangan yondashuvning kontseptual asosini ta’limni rivojlantirishdagi qarama-qarshiliklarni hal etishning eng samarali usullaridan biri sifatida xorijiy ijtimoiy nazariyada shakllangan kompetensiyalar va asosiy kompetensiyalar g‘oyasi tashkil etadi. va jamiyat, bu insonni faoliyatning ko'plab tegishli sohalarida malakali bo'lish va hayotingiz davomida doimo bilimingizni yangilash zarurati bilan duch keladi. Kompetentsiya yondashuvi nazariyasini rivojlantirishga alohida hissa qo'shgan V.I. Bidenko va I.A. Zimnyaya, V.A. Bidenko va boshqa olimlar oliy ta’limga kompetensiyaga asoslangan yondashuvni nazariy tushunish bo‘yicha xorijiy va mahalliy tajribani umumlashtirdi. Ularning ta'kidlashicha, “Malaka" va "kompetentlik" ko'proq adekvat ko'rinadi. V.A. Bidenko o'z asarlarida malaka va kompetentsiya yondashuvlarini qiyosiy tahlil qilib, "kompetentlik - bu shaxsning ma'lum kasbiy va ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan vaziyatlarda o'z harakatlarida namoyon bo'ladigan ta'lim muvaffaqiyatining o'lchovidir, malaka esa shaxsning ta'lim darajasining o'lchovidir" deb ta'kidlaydi [2]. 1-jadval “Kompetensiya” tushunchasining mazmuni № Manba Ta'rif 1 Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Rus Qobiliyatlar - ma'lum bir shaxs vakolat, bilim tilining izohli lug'ati. – M., 1993. – B. va tajribaga ega bo'lgan bir qator masalalar, 294. hodisalar. 2 Bidenko V.I. Oliy kasbiy ta'limdagi Kompetentsiya - bu shaxsning ma'lum kasbiy kompetentsiyalar (malakaviy va ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan yondashuvni rivojlantirishga vaziyatlarda o'z harakatlarida namoyon qaratilgan) // Oli