Методически-интегрированная модель обучения аудиовизуальному переводу (на примере английского языка)

Аннотация

Ключевые слова: В данной статье, рассматривается проблема обучения видео, студентов переводу учебных видеоматериалов. А именно, аудиовизуальные как малому виду аудиовизуального перевода. Также, материалы, умение студентов-медиков общаться на английском языке, традиционный текст, иллюстрированный текст, быстро и качественно переводить информацию на основе изображения, новых технологий. слайды, Рассматриваются известные методы методов нигмы. аудио, Учебные видеоматериалы – изучение комплексных мобильное приложение, аудиовизуальных переводов для облегчения усвоения и материалы на английском языке, закрепления предметных понятий за счет сочетания субтитры. тексто-образных и других методов. Наиболее популярными дидактическими материалами в аудиовизуальном формате являются разнообразные уроки, подготовка к экзаменам, самообучение. Автором анализируется различные интегративные модели.