К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2024

Linguodidactic issues in enhancing students’ pragmatic competence

Марат Ешанов (Узбекский государственный университет мировых языков)

Актуальные вопросы языковой подготовки в глобализирующемся мире · 2024

Аннотация

The aim of the article is to discuss the linguodidactic issues of incorporating pragmatic competence into English language education. It also highlights innovative trends in the instruction of pragmatic competence in English language classrooms and their reflection in international communication and English teacher professional development context.

Доказательный фрагмент

«The aim of the article is to discuss the linguodidactic issues of incorporating pragmatic competence into English language education.»

Образец извлечения

Демо-превью

The aim of the article is to discuss the linguodidactic issues of incorporating pragmatic competence into English language education. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
English language training, English as an international language, communication, approach, pragmatic, pragmatic competence, teaching, curriculum, learner, task, fluency, discourse, method, strategies, context, instruction
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники