Проблемы подготовки педагогов к инклюзивному образованию

Аннотация

В статье представлен интегративный инструментарий внедрения «технологии формирования психологических компетентностей конкурентоспособности личности в условиях инновационной деятельности», с использованием диагностических, интерактивных, цифровых и STEM методов в современном образовании. Раскрыты составляющие «технологии», содержание и перспективы ее реализации. Ключевые слова: технология, модели, формирование психологических компетентностей конкурентоспособности личности, экспертиза, тренинг-коучинг. Современная образовательная реальность непрерывно меняется. В качестве основного приоритета, объективной закономерностью являются инновационные преобразования образования, направленных на повышение его качества в быстроизменяющихся условиях. Переход на инновационный путь развития образования объективно обуславливает необходимость исследования разных сторон инновационной деятельности и подготовки к нему конкурентоспособных профессионалов, как гарантия профессионального и индивидуального развития современного педагога. Выявлено, что даже при большой значимости инновации, экономической поддержке руководителей и государства происходит разрушение инновационного проекта на уровне психологических факторов и условий. Психологические факторы являются важным и сложным 17