К содержанию
РецензированоRU2024

МЕТОД ИЗОБРАЖЕНИЯ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА НА ЧЕРТЕЖЕ НА ПРИМЕРЕ ЗАРУБЕЖНЫХ ЭКСПЕРИМЕНТОВ

TAJRIBALAR MISOLIDA · Avazbek Nasirdinov · Kamoliddin Behzod nomidagi

Современная наука и исследования · 3 · 2024

Аннотация

In this article, you tried to analyze the methods of describing the human figure in the drawing, the laws of teaching, the styles of great foreign artists. In this article, the information about foreign experiments on the description of the human figure in chizmatasvir was widely and comprehensively covered. Keywords: Fine Arts, methods, human figure, foreign experience. МЕТОД ИЗОБРАЖЕНИЯ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА НА ЧЕРТЕЖЕ НА ПРИМЕРЕ ЗАРУБЕЖНЫХ ЭКСПЕРИМЕНТОВ Аннотация. В данной статье была сделана попытка рассказать о методах изображения человеческого облика в живописи, проанализированы закономерности обучения, стили великих зарубежных художников. В данной статье широко и подробно освещены данные зарубежных экспериментов по изображению человеческой фигуры на чертеже. Ключевые слова: изобразительное искусство, методы, фигура человека, зарубежный опыт. Yosh avlodga talim-tarbiya berish masalasi mustaqil respublikamiz oldida turgan masalalardan biridir. O’zbekistonda amalga oshorilayotgan o’zgarishlar jamiyatimizni iqtisodi, ijtimoiy, siyosiy va ma’naviy jihatdan jahonning eng rivojlangan mamlakatlari qatoridan o’rin olishida ijobiy natijalar bermоqdа. Bugungi kunda barchamizning oldimizga ta’lim tizimini tubdan isloh qilish, bu tizimni dunyoning ilg’or demokratik davlatlari darajasiga va yosh kadrlarni yuksak ma’naviy, axloqiy ruhda chuqur bilim egasi qilib tarbiyalash maqsadi qo’yilgan. “Mamlakatimizda yosh avlod ta’lim- tarbiyasiga alohida e’tibor qaratilmoqda. O‘g‘il-qizlarning zamonaviy bilim olishi, yuksak ma’naviyatli bo‘lib ulg‘ayishi uchun zarur sharoit yaratish lozim”1 Bugungi kunda qaysi davlat yuksak taraqqiyotga erishgan bo’lsa – Janubiy Koreya yoki Yaponya bo’ladimi, yevropa davlatlari bo’ladimi – bularning barchasidan o’rganish kerak. Bu 1 Shavkat Mirziyoyev 15-iyun kuni Toshkentda bo‘lib o‘tgan "Ijtimoiy barqarorlikni ta’minlash, muqaddas dinimizning sofligini asrash – davr talabi" mavzuidagi anjumanda yosh avlod tarbiyasi haqida so‘zlagan nutqi. 1 50 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2024 VOLUME 3 / ISSUE 2 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ borada biz uchun hech qanday mafkuraviy cheklashlar yo’q. Biz uchun yagona mafkura – bu O’zbekistonning taraqqiyoti, O’zbekistonning ravnaqi, O’zbekistonning dunyoda hech kimdan kam bo’lmasligidir. Respublika mustaqilligi va bozor iqtisodiyotiga mos ijtimoiy iqtisodiy- siyosatni shakllantirish – zamon talablariga javob beradigan, yuqori malakali pedagog kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish jarayonlari samaradorligini ta'minlovchi kasbiy ta'lim mazmunini takomillashtirishni taqozo etmoqda. Bu esa o’z navbatida mutaxassislarning kasbiy kompetentligini shakllantirishga xizmat qiluvchi uzluksiz ta'lim mazmunini yangilash, o’qitishning innovatsion shakl va metodlari, zamonaviy axborot- kommunikatsiya texnologiyalarini amaliyotga keng joriy etish zaruratini shakllantirdi. Shu asosda, bugungi kunda oliy ta'lim muassasalarida ta'lim sifatini oshirishga, ta'lim bosqichlarining o’zaro uzviyligi va uzluksizligini ta'minlash bo’yicha qator chora-tadbirlar amalga oshirilmoqda.2 Bu borada o’quv uslubiy majmualar sifatini ta'minlash, pedagogik texnologiyalarni joriy etishda professor-o’qituvchilarning kompyuter va Internetdan foydalanish bo’yicha savodxonligini doimiy oshirib borish; oliy ta'limning axborotresurs va zamonaviy o’quv adabiyotlari bilan ta'minotini yanada rivojlantirish; tasviriy san'at va muhandislik grafikasi yo’nalishlarida ilg’or xorijiy tajribalarni o’rganish oliy ta'lim muassasalarida rassom- pedagoglarining faoliyat yo’nalishlari tarkibini belgilaydi. Yuqoridagi fikrlardan ko’rinib turibdiki oliy ta'lim tizimini xususan, tasviriy san'at ta'lim tizimini modernizatsiyalash (ingl. modern – yangilangan, zamonaviy, tekor o’sish) o’quv jarayoniga nisbatan innovatsion yondashuvni talab etadi. Shu bilan bir qatorda chizmatasvir fanini o’qitishda ham zamonaviy pedagogik texnalogiyalar va matodlardan foydalanib kelinmoqda. Mazkur maqolada inson qomatini tasvirlashda bir qancha xorij rassomlarining metodlarini o’rganib tahlil qilib chiqamiz. Avvalo odam qomatini chizish uchun eng murakkab ob'ekt hisoblanadi. Odam tanasining shakllari turli shaxsiy o‘ziga xosliklar, ko‘plab murakkab va turfa xil uyg‘unlikda namoyon bo‘ladi. Odam qomatini chizish talabadan istiqbol, mutanosiblik, plastik anatomiya, harakatlanish shakllari to'g'risida chuqurroq bilimga ega bo'lishni va asosiy xarakterli fikrlar va yo'naltiruvchi chiziqlar printsipini yanada ishonchli, aniqroq qo'llashni talab qiladi. Odam qomatini chizish uning tanasining bir xil holatini uzoq vaqt davomida ushlab tura olmasligi va ma'lum chegaralar ichida doimo o'zgarib borishi bilan murakkablashadi. Bundan tashqari, odamni chizish ko'proq diqqatni jamlashni talab qiladi va nusxalash, eskiz chizishlariga yo'l qo'ymaydi. O'tmishdagi buyuk rassomlarning chizmatasvir namunalarini o'ziga xosligi, naturaning eng xarakterli xususiyatlari ajratib ko'rsatil

Доказательный фрагмент

«In this article, you tried to analyze the methods of describing the human figure in the drawing, the laws of teaching, the styles of great foreign artists.»

Образец извлечения

Демо-превью

In this article, you tried to analyze the methods of describing the human figure in the drawing, the laws of teaching, the styles of great foreign artists. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Fine Arts, methods, human figure, foreign experience, изобразительное искусство, tasviriy san’at
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники