К содержанию
РецензированоUZ2025

its influence on motivation, and its contribution to personal and professional growth are also discussed in detail.

Sharipova Maxfuza Xikmatovna · THE ROLE OF FEEDBACK

ИКРО журнал · 16 · 2025

Аннотация

Ushbu maqola ta'lim, ish joyi, shaxslararo munosabatlar va o'z-o'zini rivojlantirish kabi turli kontekstlarda fikr-mulohazalarning ko'p qirrali rolini o'rganadi. U fikr-mulohazalarning turlari, usullari, afzalliklari va qiyinchiliklarini o'rganadi va fikr-mulohazalarni qanday qilib samarali tarzda etkazish va qabul qilish mumkinligi haqida amaliy tushunchalarni beradi. Teskari aloqaning psixologik oqibatlari, uning motivatsiyaga ta'siri, shaxsiy va kasbiy o'sishga qo'shgan hissasi ham batafsil muhokama qilinadi. Аннотатция: В этой статье рассматривается многогранная роль обратной связи в различных контекстах, включая образование, рабочее место, межличностные отношения и саморазвитие. Она углубляется в типы, методы, преимущества и проблемы обратной связи и дает практические идеи о том, как обратная связь может быть эффективно предоставлена и получена. Психологические последствия обратной связи, ее влияние на мотивацию и ее вклад в личностный и профессиональный рост также подробно обсуждаются. Keywords: Feedback, constructive criticism, motivation, performance improvement, education, reflection, communication, psychology of learning, professional development.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqola ta'lim, ish joyi, shaxslararo munosabatlar va o'z-o'zini rivojlantirish kabi turli kontekstlarda fikr-mulohazalarning ko'p qirrali rolini o'rganadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqola ta'lim, ish joyi, shaxslararo munosabatlar va o'z-o'zini rivojlantirish kabi turli kontekstlarda fikr-mulohazalarning ko'p qirrali rolini o'rganadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Feedback, constructive criticism, motivation, performance improvement, education, psychology of learning, reflection, communication, professional development
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники