СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ ДЛЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Аннотация

In the article, the essence of the topic of improving the system of organizing the process of working with students for future elementary school teachers and the content of the concept of methodological preparation, the factors necessary for the teacher to become methodologically skilled, and the necessary pedagogical conditions theoretically studied the necessary source. Keywords: higher education, methodology, intellectual, potential, development, independent thought. СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ ДЛЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Аннотация. В статье сущность темы совершенствования системы организации процесса работы с учащимися для будущих учителей начальных классов и содержание понятия методической подготовки, факторы, необходимые учителю для становления методической грамотности, необходимые педагогических условиях теоретически изучал необходимые источники. Ключевые слова: высшее образование, методология, интеллектуал, потенциал, развитие, самостоятельное мышление. Oliy taʼlim tizimini takomillashtirish, taʼlim sifatini yaxshilashni taʼminlashda moddiy omillar bilan bir qatorda, talabalarning metodik tayyorgarligini rivojlantirish darajasi, salohiyati ham muhim ahamiyatga kasb etadi. Oliy taʼlim tashkilotlarida talabalarning metodik tayyorgarligini takomillashtirish boʼyicha tegishli yondashuvlarni aniqlash maqsadida talabalarga taʼlim tarbiya berishda bir nechta dasturlarni tahlil qilib, shular asosida xozirgi kunga qadar olib borilayotgan metodik faoliyatlarga alohida eʼtibor qaratamiz. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida o‘quvchilar bilan ishlash jarayonini tashkil qilish tizimini shakllantirishi, moddiy borliq goʼzalliklarini his eta olishga oʼrgatishi, boshqalar fikrlarini tushunishini, shaxsiy fikrlarini ogʼzaki va yozma bayon eta olish hislatlarini shakllantirishga erishishi lozim. “Taʼlim va fan sohasini rivojlantirish davlat siyosati maʼno- mazmuni va uning dolzarbligidan kelib chiqib, unga quyidagicha izoh keltirish mumkin: birinchidan, yangi taʼlim tizimi, barkamol avlod kadrlarni tayyorlashdagi oʼzgarishlar va yangicha yondashuvlar, zamonaviy kasb sohalarining paydo boʼlgani hamda uning mamlakatimiz sharoiti 1 17 6 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2023 VOLUME 2 / ISSUE 5 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ bilan bogʼliqligidir; ikkinchidan, taʼlim tushunchasi ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyot natijasida muayyan davrdan boshlab inson faoliyatining alohida mustaqil sohasiga aylanib, jamiyatning ijtimoiy tajribasini keyingi bosqichga uzatadi; uchinchidan, taʼlim inson shaxsining intellektual- maʼnaviy qirralarini shakllantirish, uning jamiyat ishlab chiqarish va ijtimoiy, siyosiy, madaniy, maʼrifiy hayotida faol va muvaffaqiyatli ishtirokini taʼminlashga qaratilgan harakatlar yigʼindisi boʼlib, maʼrifat hamda bilim berishni anglatadi; toʼrtinchidan, fan jamiyatining ijtimoiy institutlaridan biri boʼlib, tabiat va jamiyat hayotini aks ettiruvchi ijtimoiy ong shaklidir. U katta ilmiy salohiyatni, ijodiy kuch-quvvatni birlashtirib, maʼnaviy barkamol insonni tarbiyalashga, mamlakatda qudratli ilmiy salohiyatni yaratishga xizmat qiladi” . Taʼlim sohasini isloh qilishni, avvalambor, boshlangʼich taʼlimdan boshlash zarur. Zero, bolaning dunyoqarashi, didi, salohiyati shakllanadigan boshlangʼich sinflarda eng yetuk, eng tajribali murabbiylar biriktirib qoʼyilishi darkor. Shu zaruratdan, maktab taʼlimini, oʼrta maxsus taʼlim tizimini, shu bilan birga oliy taʼlimni ham tubdan isloh qilish rejalashtirilgan . Taʼlim sifatini yaxshilash va samaradorligini oshirishda moddiy omillar bilan bir qatorda, Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida o‘quvchilar bilan ishlash jarayonini tashkil qilish tizimi dolzarb ahamiyat kasb etadi. Chunki, Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida o‘quvchilar bilan ishlash jarayonini tashkil qilish tizimi bugungi kun davr talablariga muvofiq kelajak avlod kadrlarini tayyorlashni davrning oʼzi taqozo etmoqda. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida o‘quvchilar bilan ishlash jarayonini tashkil qilish tizimida zamon talablaridan kelib chiqib yondashish muximdir. Bunda oʼqituvchilarning metodik tayyorgarligini oshirish uchun, ularda zarur pedagogik bilimlar (oʼqituvchi mehnati, uning pedagogik faoliyati xususiyatlari, muloqot, shaxs toʼgʼrisida, oʼquvchilarning psixik rivojlanishlari, ularning yosh xususiyatlari toʼgʼrisidagi psixologiya, pedagogik maʼlumotlar), koʼnikmalar (etarlicha yuqori darajada bajarilgan xatti-harakatlar) shakllantirish lozim. Oʼquv jarayonidagi didaktik vaziyatlar (oʼqituvchining xulqini belgilovchi, uning oʼz- oʼziga bahosi, didaktik qiziqishlari darajasini ifodalovchi, oʼqituvchining motivatsiyasi, oʼz mehnatining maʼnosini anglash bilan bevosita bogʼliq uning oʼquvchiga, hamkasblariga, oʼziga munosabatlari barqaror tizimi), oʼqituvchilarning oʼz fanlari haqida chuqur bilimga egaligi kabi koʼnikmalar shakllantirilishi zarur. Har bir pedagogning motivatsion sohani rivojlantirishi yaʼ