PEDAGOGIK OLIY TA’LIMDA KOGNITIV YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING MEDIA SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH

Аннотация

Ushbu maqolada kognitiv yondashuv nuqtai nazaridan bo‘lajak o‘qituvchilarning media savodxonligini shakllantirishning dolzarb masalalari tahlil qilinadi. Global raqamli muhitda axborot oqimining haddan ziyod ko‘pligi, dezinformatsiyaning kengayishi va sun’iy intellektning ta’sirining ortib borayotgani talabalarda tanqidiy fikrlash, ongli tahlil, raqamli xavfsizlik va axborotga nisbatan ongli munosabatni shakllantirishni taqozo etmoqda. Maqolada kognitiv yondashuvning nazariy asoslari asosida talabalar egallashi zarur bo‘lgan media savodxonlik kompetensiyalari — axborotga ehtiyojni aniqlash, tanqidiy baholash, axloqiy va madaniy kontekstdagi xatti-harakat, onlayn xavfsizlik, sun’iy intellekt va OAV bilan ongli aloqalar — chuqur tahlil qilinadi. Shuningdek, pedagogik ta’limda bu ko‘nikmalarni shakllantirishga xizmat qiluvchi metodik yondashuvlar ham ko‘rib chiqiladi.