К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

Формы протекания и психофизиологические особенности заикания у детей с нарушениями речи

Mushtariy ISAEVA

Общество и инновации · 6 · 243-247 · 2025

Аннотация

Ключевые слова: В данной статье объясняется взаимосвязь между Заикание, сложностями речевого дыхания и вегетативными речевое дыхание, реакциями у детей с заиканием, посещающих дошкольные вегетативная реакция, образовательные учреждения. В исследовании логофобия, эмбол слова, проанализированы клинические проявления заикания, психолопедагогический включая движения тела, логофобию, использование слов- подход, эмболов, учащенное сердцебиение, повышенное клинические симптомы, потоотделение и изменение цвета лица. Кроме того, нарушения речи, описывается влияние нарушений речевого дыхания на ограничение общения, эмоциональное вегетативную систему, эмоциональное состояние детей, их напряжение, психическое равновесие и отношение к общению. детская логопедия, Подчеркивается необходимость единого комплексного нервная система, подхода к детям с заиканием, основанного на раздражительность, логопедических, психологических и неврологических терапия. принципах.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: В данной статье объясняется взаимосвязь между Заикание, сложностями речевого дыхания и вегетативными речевое дыхание, реакциями у детей с заиканием, посещающих дошкольные вегетативная реакция, образова…»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: В данной статье объясняется взаимосвязь между Заикание, сложностями речевого дыхания и вегетативными речевое дыхание, реакциями у детей с заиканием, посещающих дошкольные вегетативная реакция, образова… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/2181-1415-vol6-iss6/S-pp243-247
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Stuttering, towards communication. The article emphasizes the necessity of a, nervousness, muloqotda cheklanish, нарушения речи, нервная система, therapy, duduqlanish, logofobiya, psychological-pedagogical approach, nutqiy nafas, children's speech therapy, logophobia, nervous system, bolalar logopediyasi, communication restriction, речевое дыхание, раздражительность, psixolopedagogik yondashuv, ограничение общения, clinical symptoms, заикание, психолопедагогический подход, emotsional stress, детская логопедия, nerv tizimi, логофобия, embol so‘zlar, speech breathing, emotional stress, эмбол слова, embolism, asabiylashish, vegetativ reaksiya, вегетативная реакция, клинические симптомы, vegetative reaction, терапия, эмоциональное напряжение, klinik simptomlar, nutq buzilishi, terapiya, speech disorder
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники