К содержанию
РецензированоRU2025

ЛОЙИҲA УСУЛИ ОРҚAЛИ ТAЛAБAЛAРДA ФAНЛAРAРО МЕТОДИК ТAФAККУРНИ ШAКЛЛAНТИРИШ

Гулнора Рахимова (NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI)

Универсал международный научный журнал · 565-569 · 2025

Аннотация

В данной статье анализируются теоретические и практические основы формирования междисциплинарного методического мышления у студентов на основе метода проектов. В современном образовании интеграция междисциплинарного подхода и проектной деятельности имеет большое значение в развитии методических компетенций студентов. В статье рассматриваются методические основы этого процесса, его практическое исследование и аспекты, связанные с нормативно-правовыми документами.

Доказательный фрагмент

«В данной статье анализируются теоретические и практические основы формирования междисциплинарного методического мышления у студентов на основе метода проектов.»

Образец извлечения

Демо-превью

В данной статье анализируются теоретические и практические основы формирования междисциплинарного методического мышления у студентов на основе метода проектов. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
лойиҳa усули, usul usuli, фaнлaрaро интегрaция, fanlararo integratsiya, методик тaфaккур, tafakkur metodologiyasi, тaълим стрaтегияси, ta'lim strategiyasi, компетенция, kompetensiya, инновaцион педaгогикa, innovatsion pedagogika
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[4]ЮриспруденцияRUРецензированоОткрытый доступ