SMART AUDITORIYANI LOYIHALASHTIRISH

Аннотация

In three articles, the process of setting up smart audiences and its innovation production is considered. Smart auditorium is a new concept that helps improve computer technology and interactive learning environment. See how smart classrooms can help improve the quality of education by incorporating support, assistance, interactivity in the learning process, and analytics. Выпуск журнала №-23 Часть–1_Март –2025 275 MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT Keywords: Smart audience, design, interactive education, digital technologies, teaching process, user needs, technological infrastructure, analytics, design and ergonomics, improving the quality of education. Zamonaviy texnologiyalar va raqamli transformatsiya auditoriya loyihalashtirish jarayonini tubdan o‘zgartirmoqda. "Smart auditoriya" konsepti, ta'lim va boshqa sohalarda interaktiv va samarali muhit yaratishga qaratilgan innovatsion yondashuvdir. Ushbu maqolada smart auditoriyalarni loyihalashtirishning asosiy tamoyillari va afzalliklari ko'rib chiqiladi.Hozirgi davr ta'lim bosqichining yangi talablariga ehtiyoj yuqoriligini ko‘rsatmoqda. Bunda masofaviy ta'lim texnologiyalarini ta'lim jarayonida qo‘llash va uni boshqarish ham muhim o'rin tutadi. Bu borada, Respublikamizda qator dolzarb ishlar olib borilmoqda. O‘zbekiston Respublikasida umumiy o‘rta va maktabdan tashqari ta'limni tizimli isloh qilishning ustuvor yo‘nalishlarini belgilash, o‘sib kelayotgan yosh avlodni ma'naviy-axloqiy va intellektual rivojlantirishni sifat jihatidan yangi darajaga ko‘tarish, o‘quv-tarbiya jarayoniga ta'limning innovatsion shakllari va usullarini joriy etilmoqda. Elektron axborot ta'lim resurslari o‘quv jarayoniga moslashuvchan xarakterga ega. O‘quv materialning hajmi qancha katta bo'lsa, EATRdan foydalanishda shunchalik sustlik kuzatiladi. Biroq, shunga qaramay, EATR taklif etayotgan materialni ko‘chirish, uni qayta ishlash, olingan material bazasida yangi o‘quv materiallarini tayyorlash imkoniyatlariga ega. Elektron yoki masofaviy ta'limning yangi bosqichida nafaqat axborot texnologiyalarini qo‘llash, balki elektron shakldagi ta'lim manbalari bilan ta'minlashni ko‘zda tutiladi. Oliy ta'lim tizimida tatbiq etilgan axborot tizimlaridan E- minbar tajribasi axborot tizimlarini o‘zaro integratsiya qilish natijasida Smart- auditoriya faoliyati yo‘lga qo‘yildi. Smart-auditoriya o‘zida FingerPrint, Smart E-minbar, mulbtimediya proektori kabi zamonaviy axborot texnologiyalarini jamlagan tizim. FingerPrint texnologiyasi talaba va professor-o‘qituvchilarning barmoq izlarini skanerlash asosida davomatni avtomatik tarzda aniqlaydi hamda markaziy serverda qayd etib boradi. Ushbu elektron qaydlar yordamida guruh va fakultet kesimida joriy sanada mashg‘ulotlarda Выпуск журнала №-23 Часть–1_Март –2025 276 MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT qatnashmayotgan talabalar, semestr davomida ko‘p dars qoldirgan talabalar to‘g‘risidagi hisobotlar avtomatik tarzda shakllanadi. Ushbu texnologiya o‘qituvchining dars boshlanishida an'anaviy yo‘qlama (davomat aniqlash) uchun sarflaydigan vaqtini tejash bilan birga fakultet va kafedralardagi professor o‘qituvchilarni ma'suliyatini hamda ish samaradorligini va shaffofligini oshiradi. Shuningdek, talabalarni ta'lim jarayoniga, mashg‘ulotlarga mas'uliyat bilan qarashga undaydi. E-minbar dars materiallarini mavzu bayonidan chalg‘imasdan tushuntirishda yangi texnologiya bo‘lib, o‘qituvchi uchun kerakli bo‘lgan turli ma’lumot va uskunalar bilan jihozlangan. Ovoz kuchaytirish moslamasi o‘qituvchi va namoyish qilinayotgan multimedia materiallari ovozini o‘quvchilarga yaxshi yetib borishini ta’minlaydi. Darsni bir vaqtda vebinar ko‘rinishida olib borishga mo‘ljallangan konferents-aloqa platformasi darsda qatnashmayotgan talabalarga mashg‘ulotni onlayn tarzda kuzatish va o‘zlashtirish imkonini beradi. Dars vaqtida ko‘p zarurat tug‘iladigan, masalan proektor ekranini boshqarish, yoritish chiroqlarini o‘chirish va yoqish, xonadagi pardalarni tushirish va ko‘tarish kabi amallarni o‘qituvchi o‘z joyidan turib touchscreen yordamida amalga oshiradi. E-minbar dasturiy platformasi professor o‘qituvchiga o‘zining virtual kabinetidagi ishini tashkil qilish, joriy sana uchun dars jadvali, taqvim-mavzuli (kalendar-tematik) reja, bugungi mavzu va darsga oid boshqa ma’lumotlar bilan tanishish, mashg‘ulot davomida talabalarga mavzu doirasida yanada ko‘proq ma’lumot berishda qulay vosita hisoblanadi. Zamonaviy axborot kommunikatsiya texnologiyalari, xususan, mobil texnologiyalar so‘nggi vaqtlarda pedagogik innovatsiyalarning asosiy manbai hisoblanadi. Innovatsiya - bu kelajak degani. Biz buyuk kelajagimizni barpo etishni bugundan boshlaydigan bo‘lsak, uni aynan innovatsion g‘oyalar, innovatsion yondashuv asosida boshlashimiz kerak. Ta’lim oluvchilar uchun mustaqil bilim olish imkoniyatlarini oshirish, ta’limning elektron axborot resurslarini shakllantirish va rivojlantirish uchun zarur sharoitlarni yaratish ta’lim mazmunini takomillashtirishning zaruriy sharoitlaridan biri sanaladi. Z