К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARGA EKOLOGIK TARBIYA BERISH XALQARO TAJRIBA VA O’ZBEKISTON AMALIYOTI

G’afurova Turg’unoy Baxtiyor qizi

Современное образование и развитие · 27-31 · 2025

Аннотация

Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik ong va mas’uliyatni shakllantirishning dolzarbligi, xalqaro tajribalarning asosiy yo‘nalishlari hamda O‘zbekistonda olib borilayotgan amaliy ishlar tahlil qilinadi. Ekologik tarbiyaning metodik asoslari, ilg‘or yondashuvlar, barqaror rivojlanish maqsadlariga muvofiqlik darajasi o‘rganiladi. Xalqaro tajriba sifatida Skandinaviya, Yaponiya, Germaniya va AQShdagi ekologik maktabgacha ta’lim tizimlari, O‘zbekiston misolida esa “Yashil maktab”, “Ekologik kun” loyihalari, davlat dasturlarining ijrosi ko‘rib chiqiladi. Ekopedagogik yondashuvlarning afzalliklari, ularni O‘zbekiston sharoitida qo‘llash istiqbollari ilmiy asosda tahlil etiladi.

Доказательный фрагмент

«Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik ong va mas’uliyatni shakllantirishning dolzarbligi, xalqaro tajribalarning asosiy yo‘nalishlari hamda O‘zbekistonda olib borilayotgan amaliy ishlar tahlil…»

Образец извлечения

Демо-превью

Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik ong va mas’uliyatni shakllantirishning dolzarbligi, xalqaro tajribalarning asosiy yo‘nalishlari hamda O‘zbekistonda olib borilayotgan amaliy ishlar tahlil… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
ekologik tarbiya, maktabgacha yosh, barqaror rivojlanish, ekopedagogika, xalqaro tajriba, O‘zbekiston amaliyoti, ekologik madaniyat, bolalar bog‘chasi, tabiatga hurmat.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники