К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARNI INKLYUZIV TAʼLIM JARAYONIDA OʻQITISH BOʻYICHA INDIVIDUAL REJA DASTURLARINI YARATISH VA OʻQUV METODIK ADABIYOTLARINI MOSLASHTIRISH

Jumaboyeva Sarvinoz Mashrab qizi

Образовательные инновации и интеграция · 44-48 · 2025

Аннотация

Annotasiya: Ushbu maqolada imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta’lim jarayonida o‘qitish masalalari tahlil qilinadi. Xususan, individual ta’lim reja dasturlarini yaratish va o‘quv-metodik adabiyotlarni moslashtirish jarayoni yoritiladi. Maqolada har bir bolaning individual ehtiyojlarini hisobga olgan holda o‘qitish usullari, maxsus texnologiyalardan foydalanish, pedagog va psixologlarning roli muhokama qilinadi. Shuningdek, o‘quv materiallarini soddalashtirish, multimediya texnologiyalarini joriy etish va maxsus o‘quv vositalaridan foydalanish usullari ko‘rib chiqiladi.

Доказательный фрагмент

«Annotasiya: Ushbu maqolada imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta’lim jarayonida o‘qitish masalalari tahlil qilinadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Annotasiya: Ushbu maqolada imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta’lim jarayonida o‘qitish masalalari tahlil qilinadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Kalit soʻzlar, inklyuziv ta’lim, imkoniyati cheklangan bolalar, individual ta’lim dasturi, moslashtirilgan o‘quv materiallari, pedagogik yondashuv, psixologik qo‘llab-quvvatlash, maxsus metodika, ta’lim texnologiyalari, ijtimoiy moslashuv, differensial yondashuv.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники