4-5 YOSHLI MAKTABGACHA TAʼLIM TARBIYALANUVCHILARINING AQLIY RIVOJLANISHIDA MENTAL ARIFMETIKANING AHAMIYATI4-5 YOSHLI MAKTABGACHA TAʼLIM TARBIYALANUVCHILARINING AQLIY RIVOJLANISHIDA MENTAL ARIFMETIKANING AHAMIYATI

Аннотация

Данная статья посвящена изучению роли и значения ментальной арифметики в умственном развитии дошкольников 4-5 лет. Ментальная арифметика, то есть способ выполнения вычислений осознанно, то есть без использования бумаги и ручки, играет важную роль в развитии логического мышления, памяти и внимания детей. В статье анализируются основные принципы и методы ментальной арифметики и ее вклад в учебный процесс. Также показано влияние ментальной арифметики на развитие умственных способностей детей, реализуемое посредством игр и интерактивной деятельности. Ключевые слова: Умственные способности, ментальный счет, память, внимание, сосредоточенность, воображение чисел, умственное развитие. Annotation: This article is dedicated to the study of the role and importance of mental arithmetic in the mental development of 4-5-year-old preschoolers. Mental arithmetic, that is, the method of performing calculations consciously, that is, without using paper and pen, plays an important role in the development of children's logical thinking, memory and attention. The article analyzes the main principles and methods of mental arithmetic and its contribution to the educational process. It is also shown the effect of mental arithmetic on the development of children's mental abilities, implemented through games and interactive activities. ~ 105 ~ Talqin va tadqiqotlar ilmiy-uslubiy jurnali Impact Factor: 8.2 | 2181-3035 | № 1(59) Key words: Mental ability, mental arithmetic, memory, attention, focus, imagination of numbers, mental development.