СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В ФОРМИРОВАНИИ МОТИВОВ ИНКЛЮЗИВНЫХ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Аннотация

This article analyzes the pedagogical and psychological aspects of developing information culture among adolescents through interactive learning resources and multimedia tools. The study examines the impact of multimedia tools and interactive methods on students’ motivation, information culture, and creative thinking skills, and demonstrates their effectiveness in the educational process. The results of the research confirm the significance of multimedia and interactive methods in developing students’ information processing and independent thinking skills. Keywords: Information culture, interactive learning, multimedia tools, adolescent education, pedagogical-psychological aspects, independent thinking, creative approach, technology in education, student engagement, teaching methods. Language: Uzbek Citation: Abdulhamidova , M. (2025). PEDAGOGICAL-PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF INTERACTIVE EDUCATIONAL RESOURCES AND MULTIMEDIA TOOLS IN DEVELOPING INFORMATION CULTURE IN ADOLESCENTS. Universal International Scientific Journal, 2(4), 42– 47. Retrieved from https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1490 Doi: https://doi.org/10.5281/zenodo.15209082 Copyright © 2025 by author(s) and Scientific Research Publishing Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Kirish. Zamonaviy ta’lim tizimi jadal texnologiyalarining rivojlanishi va rivojlanib bormoqda va bu o‘zgarishlar multimedia vositalarining keng o‘smirlarning axborot olish madaniyatini qo‘llanilishi ta’lim jarayonini faqatgina shakllantirishga bevosita ta’sir samarali emas, balki qiziqarli ham qiladi. ko‘rsatmoqda. Axborot-kommunikatsiya Ushbu vositalar o‘quvchilarning faolligini 43 Universaljurnal.uz Universal International Scientific Journal 2025, 2(4) oshirish, tanqidiy fikrlash va mustaqil baholagan. U interfaol metodlarning ta’lim o‘ylash ko‘nikmalarini rivojlantirishga jarayonida mustaqil fikrlashni yordam beradi. Interfaol ta’lim metodlari shakllantirishga ta’sirini o‘rgangan. o‘quvchilarning o‘quv jarayonida ishtirok Mirzaeva [2] multimedia vositalari etishlarini rag’batlantirib, ularda axborot yordamida axborot olish madaniyatini olish madaniyatini shakllantirishga xizmat shakllantirishning psixologik jihatlarini qiladi. Maqolada interfaol ta’lim yoritgan bo‘lsa, Sharipova [3.72-78] metodlarining pedagogik-psixologik o‘quvchilarda kreativ yondashuvlarni jihatlari, multimedia vositalarining rivojlantirishda interfaol metodlarning o‘smirlar ta’limiga va ijtimoiy ahamiyatini ta’kidlagan. Shuningdek, rivojlanishiga qanday ta’sir ko‘rsatishi Azizova [4.47-53] va Sodikova [5.25- tahlil qilinadi. 31]o‘z tadqiqotlarida o‘quvchilarda axborot olish madaniyatini shakllantirishda Adabiyotlar tahlili. Axborot olish interfaol metodlarning ahamiyatini madaniyati va multimedia vositalarining yoritgan. Bu adabiyotlar o‘smirlar ta’limda qo‘llanilishi sohasidagi ilmiy ta’limida axborot olish madaniyatining tadqiqotlar keng tarqalgan. O‘zbekistonda rivojlanishi va uni zamonaviy bu masala bo‘yicha bir qator muhim texnologiyalar yordamida tadqiqotlar olib borilgan. Karimova (2022) shakllantirishning zarurligini ta’kidlaydi o‘quvchilarda axborot olish madaniyatini shakllantirishda raqamli vositalarning Tadqiqot metodologiyasi. Mazkur ahamiyatini ta’kidlagan. U o‘quvchilarning tadqiqotda o‘smirlarda axborot olish multimedia vositalaridan foydalanish madaniyatini rivojlantirishda interfaol orqali axborotni qabul qilish va qayta ta’lim resurslari va multimedia ishlash jarayonlarining samaradorligini vositalarining pedagogik-psixologik oshirish zarurligini ko‘rsatgan. Tashkentov jihatlarini o‘rganish maqsadida quyidagi [1. 56-62] interfaol ta’lim metodlarini metodlar qo‘llaniladi: o‘quvchilarning kreativ fikrlashini So‘rovnoma metodikasi: yordamida rivojlantirishda muhim omil sifatida o‘smirlarning multimedia vositalariga va 44 Universaljurnal.uz Universal International Scientific Journal 2025, 2(4) interfaol resurslarga bo‘lgan munosabati rivojlantirishning amaliy jihatlari o‘rganiladi. So‘rovnomalar o‘rganiladi. Bu usulda o‘quvchilarga o‘quvchilarning axborot olish multimedia vositalari taqdim etiladi va ular madaniyatiga ta’sir qiluvchi shaxsiy va axborot olish jarayonini qanday samarali ijtimoiy omillarni hisobga olgan holda amalga oshirishlari kuzatiladi. ishlab chiqiladi. So‘rovnomada savollar Statistik tahlil: o‘quvchilarning multimedia vositalariga So‘rovnoma va kuzatuvlar yordamida bo‘lgan qiziqishlari, ular bilan o‘qish olingan ma’lumotlar statistik tahlil orqali jarayonidagi ishtirok etish darajasi, va o‘rganiladi. Tahlil jarayonida axborot olish madaniyati darajasiga o‘quvchilarning multimedia vositalarini ta’sirini o‘lchashga qaratilgan. qanday ishlatganligi va interfaol Pedagogik kuzatuv: metodlarning ta’limga ta’siri o‘rganiladi. Pedagogik kuzatuv metodidan Ma’lumotlarning statistik usullar foydalangan holda interfaol ta’lim yordamida tahlil qilinishi natij