ONA TILI DARSLARIDA FEL SO’Z TURKUMINI O’RGANISHDA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR

Аннотация

This article discusses the use of innovative pedagogical technologies in the study of verb phraseology in native language classes. Verb phraseology is important in the formation of students' speech and grammatical competence, and its teaching using modern educational technologies serves to increase educational efficiency. The article analyzes the advantages of using technologies such as interactive methods, cluster, brainstorming, syncwine, Venn diagram. It also discusses the results of using digital educational resources, electronic textbooks, mobile applications and visual technologies in teaching verbs. The results of the study show that innovative approaches have a positive effect on students' independent thinking, quick and easy 5 41 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2025 VOLUME 4 / ISSUE 3 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ mastery of grammatical concepts, and their practical application. Therefore, the article provides recommendations for native language teachers on the effective use of modern technologies in teaching verb phraseology. Keywords: Innovative pedagogy, Pedagogical technology, Interactive education, Differential approach, Information. ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИЗУЧЕНИИ ГЛАГОЛОГО СЛОВОВОГО РАМКА НА ЗАНЯТИЯХ РОЖДНОГО ЯЗЫКА Аннотация. В данной статье рассматривается вопрос использования инновационных педагогических технологий при изучении глаголов на уроках родного языка. Глагольная лексика имеет важное значение в формировании речевой и грамматической компетентности учащихся, а ее обучение с помощью современных образовательных технологий служит повышению эффективности обучения. В статье анализируются преимущества использования таких технологий, как интерактивные методы, кластер, мозговой штурм, syncway, диаграмма Венна. В нем также рассказывается, как использование цифровых учебных ресурсов, электронных учебников, мобильных приложений и визуальных технологий может дать результаты в обучении глаголам. Результаты исследования показывают, что инновационные подходы положительно влияют на самостоятельное мышление студентов, быстрое и легкое усвоение грамматических понятий и их практическое применение. Поэтому в статье даны рекомендации по эффективному использованию современных технологий при обучении учителей-носителей языка глагольной лексике. Ключевые слова: Инновационная педагогика, Педагогические технологии, Интерактивное образование, Дифференциальный подход, Информация.