К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

Важность онлайн-платформы и веб-ресурсов в организации самостоятельных образовательных процессов

Зебохон Мусаева (Старший преподаватель, Узбекский государственный университет мировых языков)

Зарубежная лингвистика и лингводидактика · 106-110 · 2025

Аннотация

Статья посвящена изучению ключевой роли онлайн-платформ и веб-ресурсов в поддержке самостоятельного образовательного процесса. Рассматривается, как цифровые инструменты и ресурсы способствуют повышению гибкости, доступности и индивидуализации обучения. В исследовании анализируются различные онлайн-платформы, включая системы управления обучением (LMS), образовательные веб-сайты и социальные сети, демонстрируя их эффективность в поддержке самостоятельного обучения. Кроме того, обсуждаются проблемы и ограничения онлайн-образования, такие как необходимость развития цифровой грамотности и разработки эффективных педагогических стратегий. Полученные результаты подчеркивают важность интеграции технологий в образование для обеспечения обучения на протяжении всей жизни и адаптации к динамичным изменениям образовательной среды.

Доказательный фрагмент

«Статья посвящена изучению ключевой роли онлайн-платформ и веб-ресурсов в поддержке самостоятельного образовательного процесса.»

Образец извлечения

Демо-превью

Статья посвящена изучению ключевой роли онлайн-платформ и веб-ресурсов в поддержке самостоятельного образовательного процесса. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
онлайн-платформы, online platforms, onlayn platformalar, веб-ресурсы, web resources, veb-resurslar, независимое образование, independent education, mustaqil ta’lim, цифровое обучение, digital learning, raqamli ta’lim, самонаправленное обучение, self-directed learning, o‘z-o‘zini boshqarish, образовательные технологии, educational technology, ta’lim texnologiyalari, гибкость в образовании, flexibility in education, ta’limdagi moslashuvchanlik, доступность, accessibility, mavjudlik, цифровая грамотность, digital literacy, raqamli savodxonlik, педагогические стратегии, pedagogical strategies, pedagogik strategiyalar
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[1]СоциологияENРецензированоОткрытый доступ
Sháryar dramasí hám dástaní ortasíndaǵí ózgeshelikler

Объединяя студентов: международные исследования и сотрудничество между дисциплинамиНаргиза Кáдирниязова, Малика Палимбетова2025

4