К содержанию
РецензированоRU2024

Развитие критического мышления и навыков решения задач в математике средней школы с помощью GeoGebra

Arofatkhon KUCHKAROVA (high school mathematics through GeoGebra)

Зарубежная лингвистика и лингводидактика · 2 · 190-195 · 2024

Аннотация

Ключевые слова: В данной статье исследуется роль GeoGebra, критическое мышление, динамической математической программы, в развитии решение проблем, критического мышления и навыков решения проблем у GeoGebra, старшеклассников. Автор анализирует, как интерактивные геометрия, визуализация, и визуальные функции GeoGebra помогают педагогам математика. создавать эффективные учебные среды для освоения геометрических концепций. Программа способствует расширению традиционных подходов к обучению за счет интеграции динамических математических систем. Практические исследования и задачи в GeoGebra позволяют учащимся не только углубить свои знания в математике, но и развить способность управлять и визуализировать геометрические объекты, обеспечивая мгновенную обратную связь.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: В данной статье исследуется роль GeoGebra, критическое мышление, динамической математической программы, в развитии решение проблем, критического мышления и навыков решения проблем у GeoGebra, старшекла…»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: В данной статье исследуется роль GeoGebra, критическое мышление, динамической математической программы, в развитии решение проблем, критического мышления и навыков решения проблем у GeoGebra, старшекла… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
critical thinking, GeoGebra allow students to deepen their knowledge of, GeoGebra, problem-solving, muammoni hal qilish, geometry, visualization, визуализация, matematika, решение проблем, mathematics, критическое мышление, математика, геометрия, ko’rish, tanqidiy fikrlash, geometriya
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[1]ФилологияENРецензированоОткрытый доступ
COGNITIVE PERSPECTIVES OF TRAINING GOOD VOCABULARY LEARNERS

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕРЕВОДААбдуллаева, Гулнора Гайбуллоевна2022

3