К содержанию
РецензированоRU2025

Первое инновационное педагогическое движение в Туркестане и его представители

Бахтияр Каюмов (Кандидат педагогических наук, доцент, Ташкентский государственный технический университет имени Ислама Каримова (Алмалыкский филиал)) · Муштарий Гиясова (Преподаватель, кафедра педагогики и психологии, Ангренский университет)

Зарубежная лингвистика и лингводидактика · 872-877 · 2025

Аннотация

В данной статье собраны сведения об этапах развития образования в Средней Азии, особенно в Узбекистане, истории открытия школ, структуре и деятельности старых школ, просветителях, модернистах и ​​их идеях.

Доказательный фрагмент

«В данной статье собраны сведения об этапах развития образования в Средней Азии, особенно в Узбекистане, истории открытия школ, структуре и деятельности старых школ, просветителях, модернистах и ​​их идеях.»

Образец извлечения

Демо-превью

В данной статье собраны сведения об этапах развития образования в Средней Азии, особенно в Узбекистане, истории открытия школ, структуре и деятельности старых школ, просветителях, модернистах и ​​их идеях. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
образование, education, ta’lim, просвещение, enlightenment, ma’rifatparvarlik, школы нового типа, new type of schools, yangi tipdagi maktablar, религиозные школы, religious schools, diniy maktablar, грамотность, literacy, savod, учебник, textbook, darslik, народное образование, public education, xalq maorifi, туркестанские просветители., Turkestan enlighteners, Turkiston ma’rifatparvarlari
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники