К содержанию
РецензированоRU2025

Методы обучения синхронному переводу и важные стратегии обучения переводу

Рисолат Искандарова (Преподаватель-стажер, Ургенчский филиал Ташкентского университета информационных технологий имени Мухаммада аль-Хорезми)

Зарубежная лингвистика и лингводидактика · 576-582 · 2025

Аннотация

Статья освещает значимость развития синхронного перевода в Узбекистане и необходимость разработки специализированной методики обучения данному виду переводческой деятельности. Авторы обсуждают актуальность обучения синхронному переводу с английского на узбекский язык в свете растущей потребности в квалифицированных переводчиках в стране. В статье представлены основные методы и подходы к обучению синхронному переводу, исследуются принципы и практики, которые могут повысить эффективность педагогического процесса. Цель исследования — выявить и систематизировать методики, которые помогут в подготовке переводчиков, способных профессионально осуществлять синхронный перевод, и таким образом удовлетворить спрос на данную специализацию в Узбекистане.

Доказательный фрагмент

«Статья освещает значимость развития синхронного перевода в Узбекистане и необходимость разработки специализированной методики обучения данному виду переводческой деятельности.»

Образец извлечения

Демо-превью

Статья освещает значимость развития синхронного перевода в Узбекистане и необходимость разработки специализированной методики обучения данному виду переводческой деятельности. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
устный перевод, interpretation, og‘zaki tarjima, метод синхронного перевода, method of simultaneous translation, sinxron tarjima metodikasi, эффективность обучения синхронному переводу, effectiveness of teaching simultaneous translation, sinxron tarjimani o‘qitish samaradorligi, методы и способы, methods and ways, metod va usullar, стратегия., strategy, strategiya
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[1]ФилологияENРецензированоОткрытый доступ
COGNITIVE PERSPECTIVES OF TRAINING GOOD VOCABULARY LEARNERS

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕРЕВОДААбдуллаева, Гулнора Гайбуллоевна2022

3