РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

Аннотация

Currently, the Republic of Uzbekistan is in the process of establishing a new education system aimed at entering the global information and educational space. Resolutions of the President and the Government oblige higher education institutions of the republic to participate in rating studies of world organizations that are engaged in determining the first 1000 universities according to various indicators. This process is accompanied by significant changes in the pedagogical theory and practice of the educational process, associated with the introduction of adjustments to the content of teaching technologies, which should be adequate to modern technical capabilities, and contribute to the harmonious entry of students into the information society. Without the introduction of digital technologies and artificial intelligence, it is almost impossible to solve this problem. This article discusses the use of modern technologies in the education process. Keywords: information technology, education system, information system, e-learning. Во всех высших учебных заведениях мира качество высшего образования, подготовка качественных кадров всегда были и остаются актуальными вопросами. Вопрос качества, особенно в конце ХХ и начале ХХI веков, приобретает еще более важное значение. В соответствии с Законом Республики Узбекистан «Об образовании» и «Национальной программой подготовки кадров» предусмотрено широкое использование информационных технологий в учебном процессе. В настоящее время образование является одним из важнейших процессов для динамично развивающегося общества. От качества и эффективности образования зависит благополучие народа. В нынешней непростой экономической ситуации очень важно увеличить число высококвалифицированных кадров во всех сферах народного хозяйства. В Национальной программе по подготовке кадров предусмотрено широкое 87 «UCHINCHI RENESSANS: TIBBIY VA FARMATSEVTIK TA’LIM ISLOHOTLARI JARAYONIDA GUMANITAR FANLARNING VAZIFASI VA ISTIQBOLLARI» MAVZUSIDA RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ANJUMANI www.in-academy.uz использование современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий для решения задач по подготовке и воспитанию молодежи высоконравственными, духовными и просветительскими, добросовестными к труду специалистами, глубоко осознающими свою ответственность перед обществом и семьей, организация, управление и контроль учебного процесса на основе оптимизации, гуманизации и инновационных методов [1-2]. Сегодня создаются все условия для того, чтобы учащиеся могли получать быстро и много достоверной информации, самостоятельно получать знания. Среди них электронные комплексы могут использовать важную для студентов научную информацию на любом расстоянии, исходя из своих возможностей [3-6]. На сегодняшний день информационные технологии становятся одним из основных приоритетов в планировании развития образования. Неотъемлемой и важной частью этих технологий является компьютеризация образовательного процесса. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, связанными с внесением корректив в содержание технологий обучения, которые должны быть адекватны современным техническим возможностям и способствовать гармоничному вхождению ребенка в информационное общество. Компьютерные технологии призваны стать не дополнительным «довеском» в обучении, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его эффективность [7]. Использование современных информационных и телекоммуникационных технологий в обучении открывает исключительные перспективы как с точки зрения повышения качества обучения, так и с точки зрения расширения самих учебных заведений. Современная школа сегодня не может жить в разрез с изменениями, происходящими в мире. И одной из задач современной школы не случайно является качественное улучшение подготовки учащихся к жизни в условиях современного общества. Эту задачу школа может решить только на основе повышения квалификации и педагогического мастерства учителя, применения им новых методов и форм их решения. Современный учитель как один из важнейших участников образовательного процесса не может сегодня не учитывать в своей работе результатов постоянного и стремительного совершенствования информационных технологий. Именно это и позволяет выходить на современный уровень преподавания. Как и в любом производстве, для получения качественного результата нужно иметь качественное сырье. В нашем случае таковым являются содержание образования, качество обучения. И снова на помощь приходят информационные технологии. Только информационные технологии позволяют достаточно быстро получить полную и новую информацию в любой области. Информационные технологии позволяют по-новому использовать на уроках текстовую, звуковую, графическую и видеоинформацию, дают возможность использовать самые различные источники информации. Опыт работы показал, что у учащихся, активно работающих с компьютером, формируется более вы