К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2024

ПОЗИТИВНЫЕ И НЕГАТИВНЫЕ АСПЕКТЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Nurillo Otaxanov (NamDU)

Универсал международный научный журнал · 77-83 · 2024

Аннотация

Сегодня цифровизация находит свое отражение и в образовательном процессе. Этот процесс динамичен, продолжает развиваться и адаптируется к меняющимся потребностям и технологическим возможностям заинтересованных сторон. Организация учебного процесса с учетом положительных и отрицательных последствий таких оцифрованных технологий открывает новые перспективы образования, закладывая основу для инноваций, разработки новых моделей обучения и повышения качества образования в целом. В этой статье рассматриваются наиболее важные положительные и отрицательные стороны цифровизации системы образования.

Доказательный фрагмент

«Сегодня цифровизация находит свое отражение и в образовательном процессе.»

Образец извлечения

Демо-превью

Сегодня цифровизация находит свое отражение и в образовательном процессе. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
цифровизация, digitization, raqamlashtirish, образовательный процесс, educational process, ta’lim jarayoniraqamli texnologiyalar, цифровые технологии, digital technologies
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[3]ЮриспруденцияRUРецензированоОткрытый доступ
Реформирование антикоррупционного законодательства Республики Узбекистан в сфере научной и академической деятельности, преобразование системы обнаружения и предотвращение случаев коррупции на опыте ФРГ и Французской Республики

Междисциплинарный диалог науки и общества в эпоху экологических переменРЕФОРМИРОВАНИЕ АНТИКОРРУПЦИОННОГО, ФРАНЦУЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ +12026

4
doi.org/10.1080/08989621.2022.2163632\