К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2024

ЗНАЧИМОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ СВЯЗЕЙ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ТОЧНЫХ И ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК В ОБЩИХ СРЕДНИХ ШКОЛАХ

Ibroximjon Zaxidov (Наманганский государственный университет)

Универсал международный научный журнал · 149-151 · 2024

Аннотация

Данная статья посвящена реализации межпредметных связей и ее значению в процессе преподавания конкретных и естественных наук в общеобразовательных школах. Междисциплинарность служит обогащению содержания образования, расширению знаний и умений учащихся. Также в статье описана методология междисциплинарного подхода, его влияние на учебный процесс и роль в формировании комплексного мышления учащихся, а также даны рекомендации, направленные на повышение педагогической эффективности в этом направлении.

Доказательный фрагмент

«Данная статья посвящена реализации межпредметных связей и ее значению в процессе преподавания конкретных и естественных наук в общеобразовательных школах.»

Образец извлечения

Демо-превью

Данная статья посвящена реализации межпредметных связей и ее значению в процессе преподавания конкретных и естественных наук в общеобразовательных школах. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
междисциплинарность, interdisciplinary connection, fanlararo bog‘lanish, точные и естественные науки, exact and natural sciences, aniq va tabiiy fanlar, среднее образование, secondary education, о‘rta ta’lim, интегрированное образование, integrated education, integratsiyalangan ta’lim, методика, methodology, metodologiya, учебный процесс, educational process, о‘quv jarayoni, методы обучения, teaching methods, о‘qitish usullari, комплексное мышление., complex thinking., kompleks fikrlash.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники