К содержанию
РецензированоRU2024

ОБРАЗОВАНИЕ КАРАКАЛПАКСКОЙ АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Г. Алламжарова

Современная наука и исследования · 3 · 2024

Аннотация

The article discusses the education system in the Autonomous Republic of Karakalpakstan mainly because the pace of economic and socio-cultural development in Karakalpakstan lags behind the general pace of development in other autonomous republics and regions of the RSFSR. It discusses the weakness of the technical base for the reorganization of agriculture, the pace of collective farm construction during this period, the absence of road construction and the insufficient organization of water communications, especially access roads and railways. Keywords: Education, RSFSR, national movement, autonomy, central bodies. Введение Советская автономия, предоставленная нашему народу в 1925 году являлась, весьма куцей, ограниченной Центром формой национально-государственного образования, не отвечающей требованиям международных норм цивилизации и демократии. Каракалпакская автономная область находилась в подчинении Казахской автономной республики, которая в свою очередь подчинялась Российской Федерации. Из истории видно, что лидеры каракалпакского национального движения А.К.Досназаров, О.Бекимбетов, И.Бекимбетов, О.Ерманов, А.Кудабаев, К.Авезов, К.Нурмухамедов, У.Бауатдинов, А.Исметуллаев, И.Менлиходжаев и другие представляли эту ―автономию‖ с широкими правами в подлинно демократическом понимании ее [1]. На самом деле эта автономия не могла в полной мере реализовать цели и задачи национального движения и самоопределения каракалпакского народа. 20 июля 1930 г. Каракалпакская Автономная область вошла непосредственно в прямое подчинение центральных органов РСФСР. Постоянным представителем правительства Каракалпакстана в ЦИК РСФСР был назначен Касым Авезов. Заслушав доклад Облисполкома Каракалпакской АО Совнарком РСФСР 1 августа 1931 г. принял специальное постановление о хозяйственном и культурном строительстве области. Было подчеркнуто. что темпы развития хозяйственного и социально-культурного строительства Каракалпакстана отставали от общих темп развития остальных автономных республик и областей РСФСР. Слаба была техническая база по переустройству сельского 4 61 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2024 VOLUME 3 / ISSUE 12 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ хозяйства, недостаточно развита ирригационная система. Животноводство велось отсталыми методами и не было обеспечено соответствующей кормовой базой. Не были проведены мероприятия по улучшению породы скота и по внедрению ветеринарной помощи. Недостаточно были специализированные скотоводческие каракулеводческие колхозы. Колхозное строительство тогда значительно отстало от темпов совхозного строительства. Плохое дорожное строительство и недостаточно необходимая организация водного сообщения, особенно подъездных путей и железной дороги охарактеризовало народное хозяйство. Совнарком РСФСР справедливо отметил, что совершенно недостаточным является руководство и изучение хозяйства Каракалпакской АО со стороны республиканских органов Российской Федерации. Отмечая значение Каракалпакстана в общей системе народного хозяйства РСФСР в качестве: одного из важнейших районов технических культур - хлопка; семеноведческой базы и экспортного значения люцерны; базы развития каракуловедчества; района добычи рыбы в Аральском море; возможности использования под технической культуры огромной земельной территории Совнарком РСФСР принял постановление, где указаны важнейшие мероприятия начиная с 1931 г: произвести необходимые исследования по расширению Чимбайской ирригационной системы, обеспечивающие доведение орошаемой площади до 120 000 га; приступить к коренному переустройству ирригационной системы ККАО с перестройкой гидротехнических сооружений и судоходных вывозов, довести механизацию ирригационных работ до 30 %; обеспечить приспособление ирригационной сети к требованиям тракторной обработки; разработать проект правильного пользования Амударьинского водоема, выявить возможность поднятия уровня реки путем устройства дамбовых сооружений; сооружить гидростанцию в канале Кызкеткен Чимбайской ирригационной системы; построить новый хлопкоочистительный завод; организовать рисовый совхоз; освоить не менее 10 тыс га новых площадей под кендырными совхозами; открыть четыре новых хлопковых машинотракторных станций, доведя мощность до 4 тыс лошадиных сил; создать люцерновой совхоз площадью 10 тыс га; установить производственное задание ККАО на 1932 г. по посевным площадям в размере 158 тыс га, в том числе под хлопчатником - 85 тыс га, под люцерной - 30 тыс га; перевести на оседлость не менее 1000 бедняцко-середняцких хозяйств из кочевого и полукочевого населения; довести поголовья каракуловедческих овец до 45 тыс голов; организовать овцеводческий колхоз грубошерстного направления; развернуть в ККАО лесокультурные, мелиоративные и пескоукрепительные работы; колодезное строительство в кочевых животноводческих районах; форсировать развитие ветеринарных мероприятий, создать лабораторию ―Асколи‖; приступить к организации тутовых плантаций не менее 1000 га для выкормки

Доказательный фрагмент

«The article discusses the education system in the Autonomous Republic of Karakalpakstan mainly because the pace of economic and socio-cultural development in Karakalpakstan lags behind the general pace of development…»

Образец извлечения

Демо-превью

The article discusses the education system in the Autonomous Republic of Karakalpakstan mainly because the pace of economic and socio-cultural development in Karakalpakstan lags behind the general pace of development… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Education, RSFSR, national movement, autonomy, central bodies, РСФСР, центральные органы., Просвещение, автономия, национальное движение
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники