К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2017

Проблема определения степени овладения социолингвистическим аспектом языка

СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИМ АСПЕКТОМ ЯЗЫКА · Зияева Севара

Иностранная филология: язык, литература, образование · 2017

Аннотация

The article considers the problem of learning sociolinguistic aspect of the language. Socio-communicative context of the communication determines the use of social vocabulary with emotional value that reflects the relationship of the speakers by their gender and age, status and role, and other.Characteristics. The level of knowledge of these characteristics determines the degree of mastery of the sociolinguistic aspect of the language.

Доказательный фрагмент

«The article considers the problem of learning sociolinguistic aspect of the language.»

Образец извлечения

Демо-превью

The article considers the problem of learning sociolinguistic aspect of the language. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
социолингвистический аспект языка, степень знания, ижтимоий ва коммуникатив контекст, билим даражаси, степень знания, социально окрашенная лексика, ижтимоий рангли луғат, функционирование языка, социолингвистическая парадигма, sociolinguistic paradigm, тилнинг социолингвистик жиҳати, социолингвистический аспект языка, социолингвистик парадигма, language functioning, socially colored vocabulary, социально-коммуникативный контекст, socio-communicative context, тилнинг ишлашини билиш, sociolinguistic aspect of language, degree of knowledge
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[2]ФилологияENРецензированоОткрытый доступ
COGNITIVE PERSPECTIVES OF TRAINING GOOD VOCABULARY LEARNERS

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕРЕВОДААбдуллаева, Гулнора Гайбуллоевна2022

3