Развитие эколого-педагогической компетентности будущих переводчиков на основе интегрированного образования

Аннотация

В данной статье интеграция экологического образования, важность его развития, материалы, относящиеся к экопедагогике, за счет изучения научных выводов, студентов и молодежи, за счет изучения деятельности человеческой личности, имеют непосредственное отношение к сложившийся экологической ситуации, а также необходимость регулярных действий в социальном обществе по расширению внутреннего мира будущих переводчиков и их экологической ответственности. Ключевые слова: студенческая молодежь, экологическое образование, интеграция, развитие, экопедагогика, социальное общество. Комплексные реформы, проводимые в системе непрерывного образования направлены на развитие гражданского общества и становление демократического правового государства. В этом процессе особое место занимает решение экологических проблем и основная движущая сила экологического воспитания молодежи. Высшие учебные заведения играют важную роль в реформировании образовательного процесса и подготовке высококвалифицированных кадров, востребованных на рынке труда. По всей республике созданы филиалы всех ведущих университетов и институтов, которые считаются основным высшим учебным заведением в своей области [2]. Филиалы начали работать не только в областных центрах и крупных городах, но и в отдаленных районах. В высших учебных заведениях расширяется объем образования на основе образовательных программ двойного диплома в сотрудничестве с рядом престижных высших учебных заведений СНГ и Европы. Только в 2019/2020 учебном году на базе совместных образовательных программ в сотрудничестве со 104 ведущими университетами США, Германии, Франции, Италии, Финляндии, Нидерландов, Турции, Индонезии предлагается 83 направления подготовки бакалавров и 64 специальности магистратуры. Израиле и 22 других странах подготовка была начата [1]. В развитии эколого-педагогической компетентности студентов, среди студентов высших учебных заведений все большее значение приобретают регулярно организуемые и проводимые мероприятия-конкурсы, посвященные экологическим проблемам, детских художественно- творческих образцов, выставки, мероприятия, способствующие развитию экотуризма. Еще одним из практических и воспитательных мероприятий экологического движения по развитию эколого-педагогической компетентности у молодежи Узбекистана являются «Лучший город», «Лучший район», «Лучшее учреждение», «Лучший район», «Экология Ташкента: молодежная инициатива», «Мой город – мой дом» эколого-просветительские мероприятия формируют у молодежи новые аспекты экологической культуры, экологического сознания, внимания к 48 охране окружающей среды, бережного отношения человека к дарам природы. Воздействие экологических акций напрямую привлекает внимание молодых ученых нашей страны к решению этих вопросов. Поиск решений отдельных частей экологических проблем ведется в научных исследованиях отраслевых институтов Академии наук Республики Узбекистан, молодых ученых-педагогов, работающих в вузах, докторантов и базовых докторантов, независимых исследователей. Он помогает молодым ученым-исследователям участвовать в научно-практических конференциях международного и национального уровня, публиковать свои научные статьи в сборниках. Одним из важнейших результатов является то, что молодые ученые помогают внедрять предложения, основанные на их научных выводах, научной работе и результатах в экологической системе. Ежегодно международная экологическая организация «Экосан» организует обеспечение лекарственными препаратами для профилактики инфекционных заболеваний территорий детских больниц и фермерских рынков, действующих в населенных пунктах. С этой целью реализация проектов, связанных с культурой сельской жизни, социальным здоровьем и экологией, является одним из важных факторов развития эколого-педагогической компетентности молодежи, проживающей в наших селах, ее экологического воспитания [4]. Цикл работ по развитию экологического образования студентов и молодежи считается одной из важных задач в системе Министерства высшего и среднего специального образования. В ряде высших учебных заведений ведется подготовка высококвалифицированных и высокообразованных специалистов-экологов. Государственный комитет Республики Узбекистан по экологии и охране окружающей среды приступил к выпуску специальной литературы по экологической тематике. Экологическое воспитание молодежи занимает важное место в социально- экономических реформах, проводимых в Узбекистане, в связи с признанием результатов реформ по всем аспектам непрерывного образования ведущими странами мира. В связи с этим в системе непрерывного образования особое внимание уделяется совершенствованию экологического образования. В процессе широкомасштабной реализации демократических реформ и развития социального гражданского общества решение вопросов экологического воспитания школьников требует активного участия на всех этапах непрерывного образования. В ходе углубления демократических реформ в Узбекистане был усовершенствован ряд учебных программ и текстов лекций для подготовки вы