К содержанию
РецензированоEN2024

Media literacy through critical reading in English language teaching

Акжан Абдыхалыкова (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева) · Алтынай Дауренкызы (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева)

Преимущества и проблемы использования достижений отечественной и мировой науки и технологии в сфере иноязычного образования · 5-10 · 2024

Аннотация

This article describes the main problems of development and formation of critical reading skills using media literacy in teaching English, and also suggests ways and strategies to solve these main problems that arise in teaching English. The development of critical reading teaches students to be more confident in their studies, as they will have the opportunity to search for key ideas, make summaries of the text, discuss the text and ask their own questions. The article shows the types of developing critical reading strategies for teachers, examines the importance of teaching students critical thinking and critical reading skills.

Доказательный фрагмент

«This article describes the main problems of development and formation of critical reading skills using media literacy in teaching English, and also suggests ways and strategies to solve these main problems that ari…»

Образец извлечения

Демо-превью

This article describes the main problems of development and formation of critical reading skills using media literacy in teaching English, and also suggests ways and strategies to solve these main problems that ari… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
critical reading, media literacy, strategies
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники