ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Аннотация

Reforms in the field of education, like in all areas, are coming in pictures and news. Today, it is an important task of the teacher to abandon the traditional methods of teaching English and organize a lesson based on new interactive methods. It is an urgent issue to organize lessons based on creative ideas in increasing the level of knowledge of English language in elementary grades. Key words: education, English language, lesson, oral, method, reinforcement, physical actions, role play. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ Аннотация. Реформы в сфере образования, как и во всех сферах, грядут в картинках и новостях. Сегодня важной задачей учителя является отказ от традиционных методов обучения английскому языку и организация урока на основе новых интерактивных методов. Актуальным вопросом является организация уроков на основе творческих идей по повышению уровня владения английским языком в начальных классах. Ключевые слова: обучение, английский язык, урок, устная речь, метод, подкрепление, двигательные действия, ролевая игра. Bugungi kunda mamlakatimizda yosh avlodga chet tillarini o’rganishi uchun katta e’tibor berib kelinmoqda. Jumladan, 2012-yil 10-dekabrda qabul qilingan “Chet tillarini o’rganish tizimini yanada takomillashtirish to’g’risida”gi O’zbekiston Respublikasi Prezidentining N:1875 qarori hamda 2013–2014 o’quv yilidan boshlab umumta’lim maktablarining birinchi sinflarida xorijiy tillarni uzluksiz o’rgatishning joriy etilishi buning isbotidir. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi xuzuridagi Davlat Test Markazi tomonidan xam Chet tillarini o’qitishning maktab yoshidan to Oliy o’quv yurtlarinig Magistratura darajasini egallayotgan kadrlarining Chet tilini bilish darajasini belgilaydigan baxolash mezoni xam ishlab chiqildi. Shu jumladan umumiy o’rta maktablarining boshlang’ich sinf o’quvchilarining chet tilidan bilim darajasini baxolash tizimi shu mezoning boshlang’ich qismidir. 9 2 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2023 VOLUME 2 / ISSUE 6 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ Boshlang’ich sinf o’quvchilarida taqlid qilish xususiyati ularni til o’rganishga bo’lgan tabiiy moyilligini kuchli ekanligini ko’rsatib beradi. Shuni e’tiborga olish kerakki, 7-9 yoshli bolalar ma’lumotlar ma’nosini tushunib emas, uni mexanik tarzda yodlaydi. Shuning uchun boshlang’ich sinf o’quvchilariga Xorijiy tillarni o’rgatishni grammatik tushuncha berishdan boshlamaslik zarur. Aks holda chet tilini o’rgatishning dastlabki qadamidanoq bolani zo’riqtirib qo’yish va qiziqishini so’ndirib qo’yish mumkin. Shunday ekan, boshlang’ich sinf o’quvchilariga xorijiy tilni o’rgatish ancha mushkul va mas’uliyatli. Bolalarga xorijiy tillardan biri Ingliz tilini mazmunli va qiziqarli o’rgatish uchun quyidagi usullardan foydalanish maqsadga muvofiqdir. - qo’shiq va she’rlar orqali tushuntirish yoki esda qolishi qiyin bo’lgan, ma’noga ega bo’lmagan harf yoki birikmalarni kuyga solib o’rgatish- aqliy va jismoniy harakatlar bilan bo’g’liq bo’lgan o’yinlar; - multfilmlar; bolalar til o’rganish mobaynida multfilmdagi gaplarni tushunmasada, multfilm qahramonlarining harakatlari orqali ular ishlatayotgan so’zlarni tushunishga intiladi. Bu esa bolalar uchun qiziq va til o’rganishlari uchun samarali yo’l. - rol ijro etish (role play) o’qituvchi biror ma’lumotni, masalan, hayvon yoki qushlarning nomlarini o’rgatayotgan paytda rol orqali ijro etishi yoki bolalarga ijro ettirishi lozim. Misol uchun: bir o’quvchi itning vovillashi, mushukning miyovlashini ko’rsatib bersa, boshqa bir o’quvchi bu tovushlar qaysi hayvonga tegishli ekanligini bilib, uning inglizcha nomini aytishi zarur. - mavzuga oid muhit omillar; o’qituvchi mavzusiga qarab o’sha muhitni yaratib bera olsa, bolalar tilni yaxshi o’rganishadi. Masalan: traveling, birthday, in the kitchen va boshqalar. Traveling (sayohat) mavzusida o’qituvchi sayohat uyushtirishi, sayohatga qanday vositalar orqali (foot, bicycle, automobile, train, boat, airplane) borish mumkinligi, qayerlarga sayohat qilish (Tashkent, Samarkand, Bukhara, England, USA) muhimligi haqida ma’lumot beradi. Bu hol o’quvchilarning so’z boyligini, til imkoniyatlarini kuchaytiradi, dunyoqarashini o’stiradi. - topishmoqlar; bolalarda topishmoqlarning javobini topishga qiziqish kuchli bo’ladi. Shuning uchun o’qituvchi topishmoqni ingliz yoki o’zbek tilida aytsada, uning javobini bolalardan ingliz tilida aytishini talab qilishi lozim. Shunda bolalar so’zlarni tez o’rganishadi. - amaliy mashg’ulotlar (mevalar va boshqa oziq-ovqatlarni tatib ko’rish, gullarni hidlab ko’rish); Masalan: o’qituvchi bir o’quvchining olmani tatib ko’rishi paytida uning rangi qizil (red) yoki yashil (green), ta’mi shirin (tasty) yoki yoqimli, mazali (delicious) haqida ma’lumot berishi o’sha meva haqida inglizcha ma’lumotlar berishini talab qilishi lozim. Bu hol bolaning keyingi o’rganishlarida ham yordam beradi. O’qituvchi o’quvchilardan ranglarning inglizcha nomini so’rab q