К содержанию
РецензированоUZ2022

Esse – ijodiy fikrlash sinovi.

Yuldosheva Saodat

Учебная литература · 2022

Аннотация

Ushbu uslubiy qo‘llanmada esse yozishning tartib qoidalari, baholanish mezoni, esse yozish uchun tavsiya etilayotgan mavzular, umumta’lim maktab o‘qituvchilari yozgan esse namunalari o‘rin olgan. Davr talabi bilan ta’limning barcha bosqichlarida ta’lim oluvchilarning ijtimoiy mavzularda yozma va og‘zaki keng qamrovli fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish, o‘z nuqtayi nazarini himoyalash, sharhlash, munosabat bildirish kabi malakalarini o‘stirish muhim ahamiyat kasb etmoqda. Ushbu maqsadni ta’lim jarayonida amalga oshirish, o‘qituvchilar va o‘quvchilarning esse bo‘yicha nazariy ma’lumot ega bo‘lishi, yozma savodxonligini rivojlantirish uchun ushbu uslubiy qo‘llanma ishlab chiqildi.

Доказательный фрагмент

«Ushbu uslubiy qo‘llanmada esse yozishning tartib qoidalari, baholanish mezoni, esse yozish uchun tavsiya etilayotgan mavzular, umumta’lim maktab o‘qituvchilari yozgan esse namunalari o‘rin olgan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu uslubiy qo‘llanmada esse yozishning tartib qoidalari, baholanish mezoni, esse yozish uchun tavsiya etilayotgan mavzular, umumta’lim maktab o‘qituvchilari yozgan esse namunalari o‘rin olgan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[2]СоциологияENРецензированоОткрытый доступ
Sháryar dramasí hám dástaní ortasíndaǵí ózgeshelikler

Объединяя студентов: международные исследования и сотрудничество между дисциплинамиНаргиза Кáдирниязова, Малика Палимбетова2025

5