Обеспечение безопасности детей в интернет-пространстве: причины и проблемы реализации

Аннотация

The article considers the reasons for ensuring the safety of children in the Internet space. Statistics from a number of countries on child victims of cybercrime are examined. The measures that are taken in Russia to protect children are described. In conclusion, a number of suggestions are given to protect children from cybercrime. 306 Мультидисциплинарные (неюридические) аспекты цифровой трансформации Multidisciplinary (Non-Legal) Aspects оf Digital Transformation Keywords: safety, children, cybervictimisation, cybercrime, victim, minor, crime, digital technology, cybervictim С развитием инновационных технологий и Интернета дети как одна из уяз- вимых возрастных групп, получили доступ к миру информации, но и учитывая значительные возможности Интернета возникает и целый ряд проблем. По мнению И. Б. Калинкиной, «одним из самых больших рисков, связан- ных с Интернетом, – это количество времени, которое дети проводят в Интернете. Причинами могут быть следующие: лень, одиночество, отсутствие друзей; заман- чивость и привлекательность компьютерных игр, над которыми работают раз- работчики; кажущаяся легкость в общении; проблемы в семье; неумение занять себя; наличие большого количества свободного времени [1, с. 228]». В связи с чем важно прививать этику онлайн-поведения, чтобы дети не становились жертвами киберпреступлений или наоборот субъектами киберпреступлений. В России в качестве обеспечительных мер защиты ребенка в сети Интернет совершенствуются образовательные программы по информационной безопас- ности и цифровой грамотности детей [2], блокируются сайты, не соблюдающие законодательство РФ, устанавливается возрастная маркировка информационных продуктов, проводятся просветительские мероприятия в образовательных учреж- дениях, которые направлены на усвоение детьми компьютерных программ и т. д. Дети, которые становятся жертвами киберпреступлений, таких как кибер- сталкинг, киберскам, кибербуллинг, несущих за собой опасные последствия для жизни или здоровья. Психическое и эмоциональное здоровье учащихся школ, подвергшихся насилию, находится под постоянной угрозой [7. С. 201]. Например, кибербуллингу подвергаются все несовершеннолетние, которые имеют доступ в Интернет. Исследование, которое было проведено в Индии, по- казало, что 65 % опрошенных школьников стали жертвами издевательств с помо- щью мобильного телефона и 60 % участвовали в травле других детей. Данные, полученные в США, свидетельствуют о том, что почти половина подростков в возрасте от 13 до 17 лет (46 %) сталкивались хотя бы с одним из шести проявлений киберзапугиваний: оскорблением, клеветой, сексуальные до- могательствами, угрозами причинения вреда здоровью, онлайн-преследованием, опубликованием интимных фото без согласия [3]. Рассмотрим статистические данные ряда стран о совершении киберпресту- плений в отношении детей: 1. Правоохранительными органами Великобритании было зарегистрировано 34 000 тыс. киберпреступлений сексуального характера [5]. 2. За 2022 год в Филиппинах 35 % детей (в возрасте от 7–11 лет), посещали сайты с изображением порнографических материалов. 3. По данным Федерального бюро расследований США, с 2015 года по 2022 год, жертвами киберпреступлений стали более 14 000 тыс. детей. 4. В Индии за 2020 год было зарегистрировано 1 102 киберпреступлений в отношении детей [4]. 307 Мультидисциплинарные (неюридические) аспекты цифровой трансформации Мультидисциплинарные (неюридические) аспекты цифровой трансформации Multidisciplinary (Non-Legal) Aspects оf Digital Transformation Multidisciplinary (Non-Legal) Aspects оf Digital Transformation 5. В Китае за 2020 год было зарегистрировано 842 киберпреступления в от- ношении детей, что в 4 раза больше, чем за 2019 год. Киберпреступность – это быстрорастущая угроза для государства и обще- ства, которая несет за собой разрушительные последствия. Для обеспечения безопасности детей в интернет-пространстве, мы предлагаем: 1. Создать благоприятную атмосферу в семье. Должны быть созданы ком- фортные условия для ребенка, важны взаимоотношения и взаимопонимания в се- мье, нравственное и духовное воспитание. 2. Обеспечить правовое воспитание ребенка, так как защита ребенка в интер- нет – пространстве, требует многогранного подхода. 3. Установить родительский контроль на всех устройствах, которые имеют доступ в Интернет, так как зачастую родители не знают о действиях своих детей в интернет-пространстве. 4. Онлайн-активность ребенка должна быть контролируема и обсуждена с ним (особое внимание следует уделить социальным сетям, приложениям и ча- там [6]. 5. За счет государственных и муниципальных средств бесплатно организо- вать в образовательных учреждениях проведение просветительских мероприятий по обучению пользования сетью Интернет для всех возрастных категорий. Реализация перечисленных мер направлена на максимально безопасное и пра- вильное использование технических средств, имеющих доступ к сети – Интернет. Список литературы 1. Калинкина Н.Б. Цифровая гигиена как способ противодействия деструк- ти