Проблема рассогласованности при цифровизации  правоохранительной деятельности

Аннотация

The paper deals with the aspects of a single complex problem: reconciliation of scientific legal research, which proposes the introduction of any digital technology, with the actual needs of practitioners, for whom this technology is intended, and the software and hardware capabilities of its implementation. The solution to the problem is seen in the creation of conditions for communication between representatives of legal science and practitioners and specialists in the field of digital technologies. As such conditions are proposed additional reviewing of legal scientific works on related topics by a specialist in the field of modern technologies; compulsory for scientists to undergo annual internship in a law enforcement agency; cooperation of law and technical universities; organisation of interdisciplinary scientific-practical conferences, etc. Keywords: integration of science and practice, court, investigative committee, computer (keyboard) handwriting, digitalisation of legal activity, problems of digitalisation, scientific and educational centers Трендом современной эпохи является всеобщая цифровизация: она обсуж- дается в научной и научно-популярной среде во всех направлениях человеческого знания: гуманитарных, естественных и технических науках; становится важной темой в искусстве; с различных сторон оценивается политическими группами и т. д. Сегодня цифровые технологии в целом уже никого не удивляют, новые разра- ботки воспринимаются как обыденное и закономерное движение прогресса. Однако, несмотря на такую радужность картины, детальное ее рассмотре- ние позволяет выявить множество проблем. Причем мы не говорим о тех про- блемах, которые порождают и поддерживают дискуссию о благотворных или разрушительных последствиях стремительного развития современных техноло- гий как в ближайшем будущем, так и в далекой перспективе, хотя они безусловно играют не последнюю роль [22, 23]. В настоящей работе внимание будет уделено, по существу, одной комплексной проблеме, которая не столь заметна, как проти- востояние сторонников и противников цифровизации [11], но при этом не менее значима. Постулируя как аксиому, что прогресс и совершенствование технологий неизбежный процесс, который будет только наращивать свои темпы [14. С. 118], остановим свое внимание на проблеме согласования между собой научных юри- дических рекомендаций, технических возможностей и потребностей юридиче- ской практики. Большое число юридических научных конференций сегодня посвящено циф- ровой трансформации права и отдельных его отраслей. Множество научных ста- тей, диссертаций и иных работ написано на аналогичную тематику [1, 25, 5, 18]. При этом в исследованиях, особенно диссертационных, встречаются результаты опросов практических работников, которые подтверждают актуальность труда ученого и позволяют судить о востребованности в профессиональном сообществе технико-технологических нововведений, предлагаемых автором [4, 6, 10, 12]. 388 Цифровые технологии в системе правовых отношений (молодежное пространство науки) Цифровые технологии в системе правовых отношений (молодежное пространство науки) Digital technologies in the system of legal relations (youth space of science) Digital technologies in the system of legal relations (youth space of science) Одновременно с этим в большинстве случаев прикладные технологические системы не могут быть воплощены в жизнь юристом без специальных знаний. Для этого требуется или наличие соответствующих компетенций в компьютер- но-технической сфере знаний, или помощь профессиональных программистов. Последние в свою очередь могут помочь неспециалисту в определении границ возможного: исследовательская мысль может быть подвержена излишнему оп- тимизму, не позволяющему ученому-юристу оценить все риски и ограничения, в связи с которыми реализация технологии, несмотря на всю привлекательность, невозможна при современном уровне технологического развития [18. С. 215]. Безусловно, не все ученые-юристы в силу каких-либо причин согласуют свои работы с целевой аудиторией или представителями других наук. Это может быть связано со следующими обстоятельствами. Низкий уровень научной компетенции. Это актуально для студентов (на- чинающих исследователей), которых в некоторых учебных заведениях обязуют публиковать научные статьи. В итоге возникает ситуация, когда юношеский ро- мантизм, отсутствие системных знаний об особенностях научно-исследователь- ской работы, а также объективная сложность получения эмпирического материала и формирования деловых контактов с представителями неюридических профес- сий, действуя в совокупности, приводят к переполнению информационного про- странства неточными, когда, например, отождествляются понятия «цифровой личности» и «робота» [24. С. 130], и оторванными от реальных нужд работами. Далее данные идеи имеют риск мультиплицироваться в результате цитирования и самоцитирования, а также привести к появлению прикладных проектов, в ко- торых исходное понятие наполняется иными смыслами. Последнее характе