К содержанию
РецензированоRU1990

Условия повышения эффективности слухового самоконтроля в обучении иноязычному произношению немецкий язык, языковой вуз

Жуковская Марина Николаевна

Диссертации и авторефераты · 1990

Аннотация

Целью настоящего диссертационного исследования является доказательство выдвигаемой нами гипотезы, согласно которой синхронизированная имитация как способ обучения слуховому самоконтролю иноязычного произношения более эффективна, чем общепринятая в настоящее время и широко распространённая сукцессивная имитация / повторение фонетических образцов в паузах за диктором /.

Доказательный фрагмент

«Целью настоящего диссертационного исследования является доказательство выдвигаемой нами гипотезы, согласно которой синхронизированная имитация как способ обучения слуховому самоконтролю иноязычного произношения более…»

Образец извлечения

Демо-превью

Целью настоящего диссертационного исследования является доказательство выдвигаемой нами гипотезы, согласно которой синхронизированная имитация как способ обучения слуховому самоконтролю иноязычного произношения более… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[1]ФилологияENРецензированоОткрытый доступ
COGNITIVE PERSPECTIVES OF TRAINING GOOD VOCABULARY LEARNERS

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕРЕВОДААбдуллаева, Гулнора Гайбуллоевна2022

3