К содержанию
РецензированоEN2025

SPEAKING UNDER COMMAND: FORMATIVE ASSESSMENT PRACTICES FOR CADET ENGLISH TRAINING

Pulatova Zulfiya Abduazizovna

Образование наука и инновационные идеи в мире · 180-187 · 2025

Аннотация

Formative assessment, cadet training, English speaking skills, military communication, oral proficiency, feedback, command language.

Доказательный фрагмент

«Formative assessment, cadet training, English speaking skills, military communication, oral proficiency, feedback, command language.»

Образец извлечения

Демо-превью

Formative assessment, cadet training, English speaking skills, military communication, oral proficiency, feedback, command language. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
This article examines the role of formative assessment in enhancing the speaking skills of military cadets learning English. Focusing on the unique demands of speaking under command, it discusses effective assessment methods that promote oral proficiency, confidence, and accuracy. The study highlights practical approaches such as simulation-based drills, peer feedback, and reflective practices tailored to cadet environments, emphasizing the importance of formative feedback for continuous improvement.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[4]МедицинаENРецензированоОткрытый доступ
ACUTE HEMATOGENIC OSTEOMYELITIS IN CHILDREN

СтатьиМИРЗАКАРИМОВ Бахромжон Халимжонович, МЕЛИБАЕВ Фарход Абдупаттохович2022

5