Дидактические основания модели развития профессиональных компетенций будущих учителей изобразительного искусства на основе цифрового искусства

Аннотация

Ключевые слова: В данной статье анализируется образовательная модель цифровое искусство, на основе цифрового искусства, направленная на развитие изобразительное профессиональных компетенций будущих учителей художественное изобразительного искусства. Структурные блоки, образование, профессиональные технологические основы и критерии оценки данной модели компетенции, сформированы в соответствии с требованиями современного образовательная модель, образования. Такие компоненты, как графический дизайн, портфолио, интерактивные методы, цифровые инструменты и графический дизайн. самовыражение на основе портфолио служат повышению эффективности педагогического процесса.