К содержанию
РецензированоRU2007

Система образования Японии

Лезилова Л.Н. · Юлдашкулов З.М.

Учебная литература · 2007

Аннотация

Современная система образования в Японии сложилась 130 лет назад, в годы бурной модернизации страны, начатой в 1868 году Реставрацией Мэйдзи. Хотя существовавшая до того времени школьная система отвечала всем требованиям государства но отношению к служащим. Начиная с XV века при буддийских храмах дети аристократов и самураев получали светское образование. С XVI века по мере развития коммерции возникла необходимость и образовании и купеческих семьях. Детей купцов монахи обучали чтению, письму и арифметике. При этом следует отметить, что до Реставрации Мэйдзи образование в стране оставалось сословным. Функционировали отдельные школы для детей аристократов, воинов, торговцев, крестьян. Чаще всего такие школы носили семейный характер: супруг обучал мальчиков. Жена - девочек. Основной упор делался на обучение грамоте, хотя были и и свои нюансы. Детей знатных особ обучали придворному пикету, каллиграфии и стихосложению, а отпрысков простолюдинов - навыкам, более необходимым в повседневной жизни. Мальчишки немало времени отдавали физическим упражнениям, а девочек обучали основам домоводства - шитью, искусству составлять букеты. . Но и то время по степени грамотности населения Япония не уступала другим странам мира. В середине XIX века около 40% жителей страны умели читать и писать.

Доказательный фрагмент

«Современная система образования в Японии сложилась 130 лет назад, в годы бурной модернизации страны, начатой в 1868 году Реставрацией Мэйдзи.»

Образец извлечения

Демо-превью

Современная система образования в Японии сложилась 130 лет назад, в годы бурной модернизации страны, начатой в 1868 году Реставрацией Мэйдзи. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники