Аспекты профессионально-ориентированного подхода к обучению русскому языку в медицинском вузе

Аннотация

В статье рассматриваются аспекты профессионально-ориентированного подхода к обучению русскому языку в медицинском вузе, которое предполагает учет профессионально-коммуникативных и лингвокультурных потребностей студентов в учебно-профессиональной, социокультурной, социально-бытовой и административно-деловой сферах общения. Анализируются вопросы интеграции профессионально-ориентированного и коммуникативно-деятельностного подходов к обучению неродному/иностранному языку. Аспекты коммуникативной приемлемости и целесообразности речевого поведения коммуникантов приводятся в зависимости от сферы и ситуации профессиональной деятельности.