Система духовно-нравственного воспитания студентов-медиков средствам узбекской художественной литературы

Аннотация

В монографии даётся определение сущности духовно-нравственного воспитания студентов. Раскрываются требования к профессионализму, культуре и образованности современного врача-педиатра. Определяются роль и возможности узбекской художественной литературы в формировании его духовно-нравственного облика. Выделяется новые педагогические технологии, которые обладают особыми формирующими эффектами. Выявлены условия положительной динамики духовно-нравственного роста студентов, традиционные и инновационные методы работы с литературными источниками. Данная монография предназначена для преподавателей и студентов медицинских вузов.